1.围绕保护工作时间进行前期对话

您可以将其作为学校，年级或科目团队，或与合作教师一起进行。罗德岛的一所小学在学年开始时围绕教师互动进行了一整套角色扮演。以下是关于“打断老师朋友”的角色扮演的摘录：

您有计划的准备时间。你想要非常有意识地在学校度过你的时间，这样你就不必在周末进来。然而，佩内洛普经常在您的常规准备期间中断您的工作。她会询问学生，讲述有趣的孩子故事，发泄她的一天，只是一般地闲聊。你试着给她一些关于你有多忙的提示(即在打字和看着你的电脑屏幕时点头并说“mm-hmm”)，但她没有接受它们。

这所学校的整个教学人员积极主动地讨论了当这种情况不可避免地发生时教师可以采取的集体讨论行动(更多关于以下内容)。如果您无法影响整个学校，请从您的部门或年级开始。比11月的不舒服或非生产性情况更好地取得领先。

2.创建一个Visual Cue

我最近看到一位奥斯汀中学教师幽默但有效的门牌，描述了她如何专注于紧张的计划或评分工作。她解释了为什么她在某些准备期间挂起它：“我创造了这个标志，以便在我绝对需要关注时发出信号。” 她的同事明白，她不是反合作或不可用 - 她只是想在截止日期之前获得一些报告卡评论。你可以制作一个有趣的标语，上面写着：“________先生或女士正在评估/计划/打电话给家庭。请在________返回。”或者将一条羽毛蟒蛇作为信号挂出来。你可以在这里看到照片。

3.发展党的路线

您可能还需要在后口袋中使用一些句子，以便在遇到中断时简单而中立地说明。一开始可能会感觉很难，但如果你练习，随着时间的推移会变得更容易。没有人愿意像他或她的同事那样陈词滥调的DMV职员，但我们所有人都希望减少一些工作回家。我喜欢句子，例如：

我被埋没在完成这些进度报告中。我可以稍后停下来吗?

我在这个单位计划的区域。你能把它留在我的邮箱吗?

我很乐意帮忙，但我正在这一堆评分上开始。你能给我发电子邮件吗?

如果你真的被拉进谈话，温柔地提醒人们你的一天是由一个时钟 - 和孩子们。斯蒂芬妮S是一名DC教师，她在会议开始时说，“我想提醒你，我需要在XYZ时间离开会议，为下一堂课做准备。”

4.与校长讨论失去预备时间的影响

我知道了。你经常会遇到最后一刻的会议或紧急截止日期。我们都有责任处理“已知的紧急情况”，例如对缺席同事或紧急学生纪律会议的最后一分钟报道。它发生了，我们做了我们现在需要做的事情来完成工作。但是，如果这种情况发生在您的校长可以控制的情况下，并且您与您的主管有积极的关系，则可以使用真实数据发起专业对话，了解这种情况发生的频率及其产生的影响。另一位以DC为基础的老师克莱尔S提出，“如果可能的话，主张每周定期举行会议以避免零星的爆发!” 管理员也经常遭受数十次不可预见的紧急情况。一旦你意识到恒定拉力的影响，

5.为如何 使用准备工作制定明确的计划

如果你不确定你还在做什么，你将不可避免地摆脱紧急情况，中断或有趣的注意力分散。从我之前的帖子中获取提示和模板， 以高水平的细节绘制您的一周。有时最好改变你的计划并转向“出现”，但重要的是要意识到你将做出的权衡。请记住，有时候我们必须保护自己的准备工作!曾经发现自己在工作日准备工作时只进行了网络游戏，只花了周六下午的评分文件?