东南教育网您的位置:首页 >教育动态 >

深入了解社交媒体和技术如何塑造当今的学生和他们的学习

导读 教师不必深入了解技术和社交媒体的变化如何影响学生和影响课堂。我们看到孩子们在课前聊天时对最新的应用程序着迷。我们惊叹于最新的俚语进

教师不必深入了解技术和社交媒体的变化如何影响学生和影响课堂。我们看到孩子们在课前聊天时对最新的应用程序着迷。我们惊叹于最新的俚语进入学生论文,并且不断思考智能手机沟通如何塑造学生的友谊,欺凌甚至学习习惯。

要了解那些满足我们教室的互联网精英学生以及他们所居住的社交媒体不断变化的环境,我们需要的不仅仅是热门的新设备或昂贵的教育软件。如果您正在寻找有关数字时代如何塑造学生以及如何在课堂上做出回应的想法,那么下面的书籍清单就是一个起点。

每本书的选择都是因为它结合了研究,故事和对课堂的适用性。抓一两个来帮助您发明新策略,以吸引学生或重新构想您的课堂技术应用。

社交媒体

如果你曾经想过学生们在互联网上一直在做什么,那就复杂了:网络青少年的社交生活 是适合你的。作者danah boyd剖析了孩子们如何以及为什么要赶到网络世界。通过学生访谈和故事,博伊德描述了年轻人使用社交媒体连接,逃避和远离父母和老师的隐私。她介绍了互联网如何塑造年轻人对个人和公共空间的理解。如果您想帮助学生优化他们已经拥有的数字原生代知识和技能,请阅读本书。

麻省理工学院的临床心理学家和研究员Sherry Turkle并不反对我们学生非常喜爱的智能手机。但她担心对电话的痴迷以及他们发布的短信和社交媒体发布会影响到现场讨论和深入对话。Turkle 在她的“ 回归谈话:数字时代的谈话的力量”一书中声称,学生的沟通技巧已发生变化。她在数字世界中收回面对面谈话的建议可以塑造协作课堂,并指导教师如何帮助学生改善点对点互动。

社交媒体和信息的自由流动也影响了我们每天使用的语言。在没有'谁'的世界:在Buzzfeed时代语言的基本指南,艾美法维拉为互联网形成的语言提供了一个案例。这本有趣且内容丰富的2017年书籍充满了流行文化的例子,可以在课堂上使用,尽管像所有流行文化参考一样,它们很快就会变得过时。法维拉的写作是务实的; 她提供了关于在传统语言方面保持领先地位的建议,以及何时可读性和对新一代的吸引力可能更为重要。正如法维拉所说,“我们都只是想在这里听到。”这本书及时提醒人们,社交媒体推动的语言创新值得一些课堂讨论。

技术

如果你渴望了解影响年轻学生的更大趋势,请选择Jean Twenge的iGen:为什么今天的超级连接孩子长大后不再叛逆,更容忍,更少快乐 - 并且完全没有为成年做准备。从大型数据集和纵向研究中,Twenge检查从SAT分数到孤独感的所有内容。她研究量很大的书提供了有关技术和其他文化变革影响的有用提示。如果您想集体讨论如何调整课程和学校结构以满足学生的需求,请阅读本书。为了让学生参与对话,可以考虑使用Twenge易于阅读的图表作为讨论启动程序,或者作为一种为当前趋势提供历史背景的方法。

如果您想重新构想计算机和视频游戏在教室中的使用方式,请查看David Williamson Shaffer的书“计算机游戏如何帮助儿童学习”。Shaffer是威斯康星大学麦迪逊分校的一位教授,他认为视频游戏可以帮助学校培养创造性思维,解决问题和制定战略决策。毕竟,犯错误和尝试创新策略在游戏中的风险要小于现实生活中的风险。甚至不情愿的学习者也会经常潜入视频游戏。自2007年该书出版以来,已经发生了很多变化,但其想法 - 关于学生可以从视频游戏中学到什么,视频游戏如何吸引学生,以及要避免哪些问题 - 可以指导您进行深思熟虑,有效的视频游戏使用。

我们的学生沉浸在互联网,社交媒体和各种技术创新中,现在是学校和教师仔细研究这些事物如何与课程和学习相互作用的时候了。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!