我们这些致力于在课堂上长期职业生涯的人必须寻求新的挑战，如果我们期望我们的20年教学与我们的第一年一样有吸引力。这并不一定意味着改变工作或年级水平 - 那些对他们开放的人有很多机会。

你问的是，教学还不够努力吗?为什么要采取新的东西?是的，教学很费劲，特别是我们无法避免的部分 - 评分论文，参加员工会议，为学生准备另一项标准化考试。但是，如果我们专注于那些激发我们教学热情的事物，我们就可以伸展自己，为我们的职业生涯注入活力。

你喜欢什么教学?也许它与那些已经陷入困境的学生联系在一起。也许它带着孩子们在户外享受大自然。如果你可以花更多的时间做自己喜欢的事情，你的学校日会是什么样子?这将如何适应您当前学校的现实?

从你的激情开始 - 以及你学校的需求

虽然我接受的新挑战激发了我的激情，但它们也使我的学校受益。我喜欢观星并教五年级学生天文学，但我无法激发学生对白天天空的星座。我的解决方案：在PTO资助的帮助下，将充气天空圆顶天文馆带到学校，让我的学生参加我们当地天文台的可选星期五晚上实地考察。

我也很高兴看到年龄较大的学生与年轻的同龄人一起工作，但努力调整时间表，以便繁忙的高中生能够支持我的五年级学生。我的解决方案：支持一群积极进取的高中学生，他们创建了一个课后小学科学奥林匹克俱乐部。

有时新的挑战会让我走出自己的舒适区。我没有绿拇指，但是当我的学校需要一个温室管理员时，我吞下了我的怀疑并介入。我们的许多植物都失败了，我还在和学生一起学习。学生们在母亲节带回家涂上万寿菊罐子时脸上的兴奋消除了我的疑虑，并激励我今年做得更好。

需要一点帮助?

我们经常需要帮助才能从梦想世界到现实世界获得一个好主意。Lowe的教育工具箱计划为学校改善项目提供2,000至5,000美元的补助金。在DonorsChoose.org，教师提出项目，慷慨的学校支持者为他们认为引人注目的想法提供资金。国家教育协会为有志于加强学校教学和学习的成员提供高达5,000美元的拨款。

也许不是经济上的帮助，你需要一个合作伙伴来创造一个值得追求的新机会。合作者让未知的事情变得更加可怕 - 希望更有趣。明智地选择你的伴侣吧。她的个性与你自己的关系很好吗?你的优势是否相辅相成?如果没有我的联合主席，我无法承担规划学校科学展的麻烦，他让我笑，并随时准备分担繁琐的任务。合作伙伴应该为新项目带来积极的能量，让一切变得更加轻松。

让专业发展成为冒险

也许你会重新点燃你对学校教育的热情。有些冒险者正在等待愿意花费宝贵的个人时间远离家人和朋友的老师。像Education First这样的旅游公司为世界各地的学生组织旅行，其中许多都有历史，STEM或服务主题的行程。教师可以作为陪护者免费旅行，并可以与学生一起体验新的地方。

教师也有很多机会与其他老师一起旅行和学习。在地球观察研究所为有兴趣与科学文化研究世界各地的教育工作者奖学金。在日美教师交流计划可持续发展教育的资金用于教师的短期交流，了解日本文化和日本的环境教育。该教师基金计划允许教育工作者打造自己的专业发展经验和资金旅行和其他费用获奖提案。

在我22年的教学生涯中，我跟踪了肯尼亚的大象，访问了日本的学校，参加了阿拉巴马州的太空营，了解了科罗拉多州的环境教育，并在纽约的肖托夸学习写作，所有这一切都得到了企业赞助商的慷慨支付。和非营利组织希望扩大教师的观点并改善教学。

不要做太多

最后，我敦促你挑战自己 - 但不要自杀。接受新的经验和机会应该是充满活力，而不是精力充沛。一次只尝试一项新举措。绘制您估计将从您的周或月中取出的小时数，然后考虑该时间的来源。是否有旧的承诺可以被抛弃或传递给其他人?您可以减少电视时间或提前半小时起床吗?