从教师到管理员的过渡是一个在许多层面上改变观点的经验。作为最近在我自己的建筑内进行这种转变的人，我学到了三个有意义的课程 - 这些课程加强了我已经掌握的基本信念。

全体员工在学校的成功中发挥作用

我教了15年英语。作为一名教师，我一直很重视我的同事，并且知道他们在我们学校的日常事件和培养学生感到受到重视的学校文化方面发挥了重要作用。

然而，过渡到助理校长和教学主管的角色使我更加欣赏员工。这也使我更加认识到这样一个事实，即大多数教师并不真正了解他们的同事所做的所有事情，以帮助学校发挥作用并茁壮成长。我一直对教师的奉献精神，关怀的本性以及帮助他人的意愿感到敬畏 - 每天都能看到这些特质，这让人感到安心和鼓舞。

作为他们的主管，我看到工作人员努力工作以欢迎新同事。我看到工作人员帮助那些经历艰难的个人生活环境的同事。我看到工作人员越来越多地通过在需要的地方提供日常帮助来帮助我们的学校变得更好。我看到工作人员在学生的生活中扮演着导师，教练和教学指导的积极角色。

我监督的一些老师也承担了导师的角色，确保在他们成为严重问题之前我了解哪些事项需要解决。对于管理员来说，这些细节就是一切。在这些老师的帮助下，我能够解决问题并最终在学年开始时非常成功。

最重要的是，我们都希望我们所有的学生都能取得成功，教师也会尽力而为，以促进学校的积极文化。

教育工作者非常关心他们的学生

我一直相信我的同事关心他们的学生，但这更多地基于直觉而不是观察。我知道老师关心学生的想法似乎很明显 - 我关心自己，对吗? - 但在我的新角色中，我能够在各种各样的情况下观察这一点，因为教师表现出同情，同理心，并坚定不移地坚持为学生做最好的事情。

例如，我第一次正式观察一位特定的老师时，我很敬畏她对学生的同情和耐心的能力，这种方式我没有看到她作为她的同事。她在教室里的温暖使她的学生感到舒适和欢迎。

当我观察到更多的老师时，我一遍又一遍地看到了同样的奉献精神和才能。启示并不是因为我看到一位优秀的老师为孩子做了最好的事情 - 我看到所有老师都朝着同一个目标努力。

它需要一个村庄

作为管理员，我已经在个人层面上了解了我的建筑中的支持人员，并且能够看到他们的角色是多么重要 - 而且经常被忽视。作为一名教师，我只能直接影响到我才能看到这一点。现在，我可以看到有多少人受到秘书人员，建筑物和场地工作人员，辅助专业人员和保安人员的工作的积极影响。

在学年开始之前，我依靠我们的建筑物和场地工作人员的帮助，他们在放学后为学年做了无数个小时。学年开始时，我的秘书的经验和专业知识非常宝贵。我们学校专门的辅助专业人员承担了责任，以确保我们的学生始终得到照顾。加上所有这些互动，对我们学校和我的成功的影响是巨大的。

尽管他们的名字很少出现在成绩报告或颁奖仪式上，但支持人员的奉献精神使教学和学习成为可能。

作为一名教师，我受到了学生的启发，以及他们带入我生活中的一切。现在，我每天都会为学生和员工找到灵感。我选择分享这些庆祝活动，因为我希望其他人知道他们的同事每天为学生和学校服务的程度。

对于阅读本文的管理员和老师，请考虑使学校顺利进行的工作，并花一点时间或许多时间来感谢您所在楼的为学生和学校服务的人。