迈克尔福利，我的高中莎士比亚老师，是一个众所周知的暴君。作为低年级学生，我和我的朋友会走过他关上的门，在狭窄的垂直窗户中看到，并看到他疯狂地打着一些倒霉的老人，额头上冒出血管。

我们真的很害怕。

我终于发现Foley并没有在那里撕毁一个学生。他正在引导奥赛罗，嫉妒，并表明即使是最强大的领导人也会如何摧毁他。Foley用莎士比亚的所有作品做了这件事，拉出了最有影响力的部分，并将他的心倾注在他们中间：在死亡之门诅咒Puck，Juliet，以及对于Yorick骷髅，悲惨的掘墓人。

在教育方面，有很多关于标准，课程和评估的讨论 - 但是当我们向成年人询问他们对他们的教育记忆时，他们离开学校几十年后，答案总是关于他们最好的老师。那么伟大的教育工作者，比如戏剧性的迈克尔弗利，给人留下如此不可磨灭的印象是什么呢?如果课程和教学法的记忆随着时间的推移逐渐消失，或者根本没有注册，为什么有些教师会在几年后占据我们的心理状态?我们开始变得好奇：一些老师改变生活方式的突出特点是什么?

为了回答这个问题，我们直接询问了我们的Facebook社区。来自教师，家长和学生的700多条回复。当我们分析这些反应时，一些明确的模式开始出现在所有年龄段和地理 - 甚至是科目中。

改变生活的教师帮助他们的学生感到安全

该研究是明确的：如果他们焦虑，害怕，或创伤的人学不来。安全是教育入门套件的一部分。不出所料，我们的许多读者回忆说，最优秀的教师在课堂上建立了一种安全和支持的文化，无论是身体，情感还是智力。

Kristina Gorsuch Modaff将她的三年级老师Hilier夫人描述为“平静的存在。她让我感到安全。她让我感到自信。“当一个学生的家庭生活不那么确定时，学校可以成为一个受欢迎的绿洲：杰奎琳麦克道尔深情地记得她的六年级老师”不断稳定 - 她看到了整个我并且在其他时候很稳定我生命中的事情都没有。“

有很多关于学习障碍儿童的故事，他们在一位支持老师的帮助下找到了避风港和鼓励。艾米·罗特曼(Amy Rottmann)的高中创作写作老师，哈里斯夫人，“让患有阅读障碍的安静女孩意识到她在诗歌中有发声。”

这张图片显示了Edutopia社区用来描述他们最喜欢的老师的所有单词。

改变生活的教师具有传染性的激情

对教育的热情源于最优秀教师的热情 - 激情这个词在我们的观众反应中出现了45次 - 最优秀的教师将其传递给学生。

Jennifer Reese回忆说，数学老师Dave Bock对他的材料的热情是“具有感染力的”。“他提供了引人入胜的课程，激发了我们的好奇心，并给了我们时间以自己的方式解决问题。”远离数学课，Lisa Maree Wiles感谢David Sidwell，她的音乐老师给了他的学生“对音乐的热爱，尊重我们的工艺，以及永远做到最好的热情!“至少有一位老师的热情超前于时代：Jessica Chiado Becirovic记得她的高年级英语老师Anne Godin”坚决主张引进她之前对多元文化文学的课程被许多人视为重要而有价值的。她是一个具有反叛精神的先驱。“

改变生活的教师模式耐心

学习可能会变得缓慢而混乱。教室里充满了学生 - 有时每次超过30人 - 每天都有不同的情感需求，并以极其不同的速度学习。值得注意的是，改变生活的教师找到了一种在混乱中保持冷静的方法，并玩长时间的游戏，为学生提供他们需要学习的时间和支持。

Judy Barrera记得她的三年级老师Bernie Griff。“他......去了高中，让我读书，是我见过的最耐心的老师。他给了我这么多，而我可能让他头疼!“有些老师不只是模仿耐心，而是将其作为一种生活技能教授：”作为一名学生，我总是急于看到结果，我犯了很多错误，詹姆斯R.兰姆说。“先生。英格拉姆让我慢下来，让我的思维超前于工作。“

早在从错误中吸取教训之前，高中代数教师苏珊吉尔基平静地教她的学生，“犯错误，向他们学习，再试一次”。她从未让孩子们对此感到沮丧，“前学生凯伦斯宾塞回忆说。“我希望我能让她感到骄傲，因为我和我的中学数学学生一直在思考这个问题。”

改变生活的老师知道什么时候要坚强

如果改变生活的教师有耐心，他们也知道何时换档并变得艰难。他们是教师，他们挑战我们成为更好的学生和更好的人类 - 然后提高我们和我们的需求。

对克莱尔·布什来说，有人是她的12年级英语老师齐默尔曼先生。“我完成了我的工作，然后就开始了。他是唯一一个真实地叫我废话并向我挑战的人。受到挑战实际上帮助我发挥了自己的潜力。现在我是一名英语老师。我希望我有机会感谢他。“

坚韧的老师不只是让学生在课堂上达到高标准 - 有些人会把学生踢出巢穴。希瑟·迈尔斯(Heather Miles)记得老师艾伦·爱德华兹(Allan Edwards)，她扩大了自己的视野，总是“给他的英国学生提供严谨的内容，并推动我们超越我们生活的小镇。他相信我们可以做得更多，并教会我们永远不会安定下来。“芭芭拉·明克勒赞扬法国老师史密斯先生：”他尊重我们，但挑战我们发挥潜力。他用法国存在主义文学拉伸了我们。我们必须发表演讲，发挥戏剧，并单独满足发音和写作目标。他和我们一起笑，对我们生气和沮丧，并和我们一起庆祝。“

改变生活的教师相信他们的学生(并帮助他们相信自己)

受访者近70次提到了教师对学生的简单明确信念的力量。我们大多数人都有某种自我怀疑，但很多学生都因此受到挫折。改变生活的老师有可能在别人没有的时候看到孩子的潜力，然后坚持不懈地帮助孩子们找到自己。

高中生物老师Kyriakos先生帮助Rachel Poff找到了自己的优势：“他告诉我，我很聪明。我只需要相信自己。我在他的学生时去世了，我就像他是一家人一样哭。他改变了我的人生。”

Laura Reilly Spencer的老师Libby Sciandra Cowan不仅帮助建立了她作为学生的信心，而且激发了她迄今为止的教学实践。“她相信我能做出伟大的事情，我也开始相信这一点。我希望我对我的学生来说是她的一半教师。“

支持性倡导者并不总是教师。辅导员和教练也可以发挥这一关键作用。尼克塔托洛的前教练杰夫尤因在近20年后继续激励他。“他重视团队精神，努力工作和自豪感。对于一个正在努力弄清楚我适合哪个方面的孩子来说，这已经走了很长的路。“

改变生活的教师爱他们的学生

受访者使用爱这个词高达187次(并且不计算另外157个心脏表情符号)。通过小而有意义的善意姿态表达对学生的热爱 - 这是改变生活的老师所做的最有影响力的事情。

当米歇尔·莫伊尔病倒在床上时，她的四年级老师利兹·托马斯带着一堆书来到她家，为她欢呼 - 米歇尔在38年后记得这一举动。(如果家访太难，可以通过积极的电话来解决问题。)

Kayla McNeil的二年级老师Kathy Nygren通过她俏皮的精神展示了她对学生的感情。“她真的很喜欢我们所有的孩子。你可以告诉她教我们的方式，通过打扮成恐龙或朝圣者来学习乐趣。你从来不知道她的伎俩是什么。“

学生也可以通过正确发音的简单方式感受老师的爱。Jena'Lowry的家人一直在搬家; 她记得老师过去常常误读她的名字。她在11年级英语课的第一天再次担心，但她的新老师霍尔曼夫人完美地宣布了她的名字。“我无言以对，”耶拿回忆道。“她告诉我们，好像我们每个人都对她有意义。她抓住了我们的心，因此她有了自己的想法。“

退后一步，似乎最直接，最持久的方式来接触一个孩子 - 真正改变他或她的生活 - 是通过所谓的非认知维度，如激情，耐心，严谨和善良。当学生有幸找到改变生活的老师时，这些福利可以持续一生。在许多情况下，这些学生自己承担了职业：回答我们问题的人中有145人已成为教师，将教育的礼物传递给下一代。