这是九月初的一个星期天晚上，你无法入睡。第二天，你的思绪与可能性和问题流竞争。当你完成你的计划时，你会辗转反侧，试图预测每一种可能性。

上学的第一天快节奏，紧张，令人振奋。我们花了好几个小时考虑如何整合我们自六月以来一直在计划的变化，以及我们将如何为今年剩余时间定下基调。通常，我们会陷入程序，活动和日程安排中，试图了解我们的孩子并帮助他们在午餐，课堂变化和其他日常工作的约束下了解我们。对于许多教师来说，他们最关心的是课堂管理。我如何确保我的教室是一个安全的社区，孩子们会遵守规则?

在我们贬低那些细节之前，我们应该抓住三个重要的重要问题。这些也是一些问题，如果仔细考虑，将解决我们课堂管理中的许多担忧。

1.我们如何组织我们的教室空间?

在我作为小学教师的整个职业生涯中，我大部分时间都是“准备老师”或“专家老师”。这意味着在其他人的教室里花费大量时间。当老师外出时，有时我会上课。有时我被推进教室教书。我从这些访问中学到了很多关于学习空间的知识。

有些教室几乎不可能导航。在其他人看来，很明显学生的“交通模式”已被清楚地考虑过了。快速简便的过渡在任何教室都非常重要。作为这些教室的嘉宾，我很清楚哪些教师已经考虑过空间如何影响这些过渡的容易程度。无论你有多少程序，如果你没有考虑过空间配置，你的教室就不会像你想的那样顺利运行。提前考虑存储区域或桌面和架子的放置(或消除!)等事项。理想的教学空间是“ 教室空间”。

最后，想想你作为一名学生在课堂上会是什么样子。坐在不同的椅子上，环顾四周。你能看到董事会吗?你舒服吗?您的直接视线中有什么?你可能会发现你认为这是一个很好的安排是不舒服的，或者让一些学生很难看到或访问重要信息。

2.学习是什么样的?

学习空间还可以传达学校在课堂上的样子。例如，许多教师来回考虑是否在行或组中设置桌子。这两种设置都有可能有效，周到地使用空间，但在做出决定之前，请考虑将在课堂上进行的学习。根据我的经验，行使学生很难合作，或者让我与学生一起工作或帮助学生。表组也有其挑战，因为在您需要时可能更难引起学生的注意。但是，我发现桌子更容易合作，让我流传。通常，当办公桌成排设置时，教师大部分时间都在房间前面，而学生则单独工作。通常，当桌子组中设置桌子时，

我在职业生涯早期学到的最好的短语之一是“良好的教学是最好的课堂管理”。如果学生有机会进行合作，移动，创造和互动，他们就不太可能行为不端。他们投入的资金越多，他们就越忙，他们就越不容易受到牵制。如果老师不停地走动，与学生一起工作并参与他们的学习，他们更有可能继续完成任务。如果你独自坐在办公桌前做工作表，你会不会觉得无聊，看着你的手机或与你的邻居交谈?如果你想到你最成熟的专业发展课程或课程，那就考虑一下它的成就，并将其融入到你的教学中。

3.我们如何与家人建立关系?

课堂管理难题的最后一部分是我们与学生家庭建立的关系。作为一名小学教师，我学到的最重要的一课就是避免在孩子第一次在课堂上表现不佳或行为不端时与家人第一次接触。将家庭视为孩子教育的合作伙伴非常重要。总会有挑战或缺席的家庭，但最终，父母希望对孩子最有利。如果我们从一开始就明白我们希望与父母一起工作并且我们关心他们的孩子，那么当孩子在课堂上遇到问题时，就更容易进行对话。

重要的是与父母谈论你如何支持他们的孩子，他们如何在家帮助，以及在家里发生的可能影响孩子在学校的行为和情绪的事情。我还发现，当孩子们知道你和他们的父母有关于纪律以外的事情的工作关系时，他们会在你的课堂上更加努力。

不要考虑如何“管理”学生，考虑在设置学习空间时可以实施的系统，创建有吸引力的课程，以及与学生家庭建立的关系类型。您的教室环境中的这些更高级别，更大的图片方面将为您的房间内的氛围和社区做更多的事情，而不是任何行为图表。