为什么教室的实际设计很重要?Mark Phillips在“ 学习场所：教室的物理环境 ”中讨论了这个问题，并提供了将非个人空间转变为学生友好学习天堂的示例和资源。为了获得更多灵感，VideoAmy编写了一些视频，帮助您在“ 五分钟电影节：课堂改编 ”中开始概念化您的课堂愿景。请务必查看帖子末尾的资源列表。

有关座位安排，公告板和其他考虑事项的建议，Todd Finley撰写了一些有用的概述，考虑了与课堂设计相关的一些因素，包括有关研究的信息，以及模范小学，中学和高中视频导览的链接学校教室。在“ 创造令人惊叹的学习空间的技巧 ”中探索所有这些技巧和视频。

您可以用来组织教室空间的一种特定方法是将学习空间组织成具有不同目的的离散区域。在Veronica Lopez的“ 每个教室必须拥有的7个学习区域 ”中了解更多信息。考虑打印7个学习区海报作为离线参考。

要考虑的其他因素

您的课堂设计是否考虑到了学生创造力的机会?拉夫兰兹·戴维斯(Rafranz Davis)讨论了如何为学生提供操纵和艺术用品，以便将创客空间的兴奋，参与和元素带入课堂。在“ 用奇迹架子拥抱学生创造力 ”中了解更多信息。Kevin D. Washburn还探讨了各种可用的课堂材料如何在“浏览：创造学习环境(即使没有教师) ”中激发探索，学习和丰富，来自SmartBlog on Education。