1.你的名字，地点，当前职业是什么?

我叫Catherine Hoyt Drazen。我住在密苏里州圣路易斯，我是一名儿科职业治疗师。

2.您从哪里获得认证，以及您去哪里上学?

我在圣路易斯的华盛顿大学获得了职业治疗(OTD)博士学位。我在密苏里州获得许可。您还可以获得OT的硕士学位或副学士学位作为OT助手。我做了一些额外的培训，以学习我认为对我的人口/人口统计学有帮助的具体干预措施。

你在自己的领域工作多久了?

我已经做了六年的职业治疗师。

“作为一名新的治疗师，最难的是学习自己的界限。我学会了如何投资于每个孩子，同时也确保我保持边界，以便我也有时间陪伴自己。”

4.您在教育环境中工作了多长时间?

我认为职业治疗实际上都与教育有关。治疗的一部分是确保孩子和父母了解正在发生的事情，以便他们能够为目标发展和干预做出贡献。

我努力为每次治疗访问提供帮助，为孩子和家长提供有关适当级别的新策略或概念的教育，以便将其纳入日常生活中。我认为帮助父母了解他们如何帮助孩子茁壮成长是治疗中最重要的部分。父母将永远了解自己的孩子，并对他们的进步产生最大的影响。

所以，为了回答你的问题，我认为职业治疗师每天都在教育环境中工作。我主要在早期干预中进行练习，这种干预是在0-3岁的家庭环境中进行的，然后才开始上学。这属于残疾人教育法案(IDEA)的C部分，由教育部管理。在3岁时，孩子会接受学校系统的评估，看他们是否符合IDEA B部分的幼儿资格。

我也是职业治疗研究生的老师，临床教育家，导师和客座讲师。

5.现在你工作中最有意义的部分是什么?你觉得最具挑战性的是什么?

当孩子学习新技能或掌握具有挑战性的东西时，这项工作中最有价值的部分就是在那里。孩子和父母脸上的快乐给我带来了如此深刻的快乐。没有什么能比父母看到自己的孩子成功而高兴得拥抱。

在物流方面，最难的是调度。很难满足每个人的需求。然而，情感上最困难的是与孩子一起工作，而这个家庭并没有真正投资或对周围的事物感兴趣。这对我来说真的很难。

作为一名新的治疗师，最难的是学习自己的界限。我学会了如何投资于每个孩子，同时也确保我保持边界，以便我也有时间陪伴自己。

6.您为什么决定在教育环境中执行当前职业?

作为一个孩子，我能够见证头几年对孩子的发展和成就产生的深远影响。我知道我想参与早期干预。 我认为与教育系统建立联系有助于确保向需要它的每个人提供服务。

在传统治疗环境中，许多人仅限于他们可以接受的就诊次数或治疗类型。在教育环境中，儿童无论需要多长时间都能获得所需的服务。

7.您需要获得哪些技能才能适应该环境?

我的学位为临床护理做了更多准备。我必须学习如何在人们的家中工作。我非常喜欢它，但我必须学习如何进入别人的家。有时事情让你大吃一惊，你必须学会​​尊重每个人的生活方式，如何有时候尴尬的互动，让人们参与对话。

我还学会了如何使用该家庭中可用的任何东西用于治疗目的。老师告诉我的一件事就是我坚持说：“当你能用粉尘球做一个治疗活动时，你会知道你已经掌握了家访。”

8.对于有教育背景且正在考虑进入您的领域的人，您有什么建议?

好极了!我认为教育背景非常适合OT!一些OT做一对一治疗，但许多OT也进行团体治疗。

我建议您查看不同的职业治疗计划，找到适合您需求的计划。有些项目更多以研究为基础，有些项目更基于临床，并且具有不同的先决条件。

不要害羞，给教师发电子邮件，如果有人在你感兴趣的专业工作，就会提出问题。我建议考虑加入OT，即使是在几个不同的专业，因为这可能会让你更好地了解每天的情况。天看起来像。它还会向您展示您可以通过OT学位获得的各种方向。

9.您对在您所在领域工作的人在一般教育环境中工作有何建议?

我建议正在考虑进入教育环境的OT应该花一些时间来阅读和理解有关特定教育服务的联邦和州法律。虽然它可能令人沮丧，但它会让您熟悉OT的实践范围，谁有资格以及您可以提倡哪些服务/频率。与父母交谈并帮助他们导航系统也很有帮助。