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为什么在线学习的iTunes模型对教育工作者不利

导读 2017年,密歇根大学罗斯商学院院长斯蒂芬·德鲁(Stephen DeRue)写了一篇福布斯专栏,他认为,为了使高等教育更加实惠,我们需要走向教育的

2017年,密歇根大学罗斯商学院院长斯蒂芬·德鲁(Stephen DeRue)写了一篇福布斯专栏,他认为,为了使高等教育更加实惠,我们需要走向“教育的iTunes模式”。

“在未来,”他写道,“我设想的三层教育看起来很像今天的音乐产业。首先,类似于Pandora或Spotify上的音乐流媒体,基本知识可以广泛使用,无论是免费还是大量补贴...下一步是将可销售学术证书与整个学位分开,就像iTunes让我们购买单曲而不是整张专辑......第三层是增强的住宿体验。“

DeRue具有先见之明,但他的建议对教育工作者有一些问题,他们相当于iTunes类比中的音乐家。许多在线学习平台,如LinkedIn Learning和MasterClass,确实转向商业模式,看起来很像基于订阅的流媒体服务Pandora,Spotify或Netflix。客户现在可以按月支付费用以访问内容库。

然而,正如iTunes商业模式对艺术家的深刻不利一样,在线学习平台现在正在向在线教师授予越来越小的收入份额,因为他们在流媒体方向上引导商业模式。数据记者大卫·麦坎德利斯(David McCandless)计算,Spotify将为一位独唱艺术家拍摄超过一百万张戏剧,以获得美国月度最低工资标准。我们可以以类似的方向推动在线教师。

在Skillshare,教练每分钟收视率在5到10美分之间。Lynda.com同样会为教师提供不同的视频观看。Ed2Go的专利费率仅为30%。这意味着花费时间设计课程和建立课程的教育工作者与美国硅谷平台所获得的利润相比,赚取了美元的便士。

在娱乐等其他行业,这种薪酬结构似乎很常见(或者甚至可能是公平的)。但在教育方面,学习经历往往具有挑战性,并不总是易于消费。与在Netflix上观看电影不同,当学生努力学习新概念时,良好的学习体验会产生一定程度的摩擦和困难。

因此,当学生挣扎并有时放弃在线课程时,课程制作者是否应该受到金融打击,或者平台是否还应负责设计干预措施以帮助他们坚持或更好的过滤机制,以帮助学生在第一时间找到正确的课程地点?充其量,感觉应该分担这些挑战的成本,但我们看到教育工作者越来越付出代价。

在线学习平台现在授予在线教师越来越小的收入份额,因为他们在流媒体方向上引导商业模式。

艾米阿赫恩

很难不觉得教学工作再次受到低估,就像几个世纪以来一样。即使我们重新发明学习的平台和模式,模型中心的教师也会失败。

爬出“自由”深渊

我们是怎么来到这里的?在线学习行业已经成为一个很难摆脱困境的角落,其中很大一部分源于最初免费提供大部分数字内容。随着MOOCs从2012年到2015年大受欢迎,大学,非营利组织,学校和公司都开始进入开发在线课程的游戏中,并将其放弃 - 往往是为了向世界免费承诺。

看到高质量的学习材料能够传遍全球的学生,这真是令人振奋。但这是唯一可能的,因为他们的生产得到了大学,投资者或慈善家的高度补贴,他们正在测试MOOC作为品牌建设或教育研究的新形式。

如今,很少有高等教育机构能够维持与生产和运行MOOC相关的持续成本。重心已经转向付费证书计划和微型计划,可以为机构带来持续的收入。但市场已经准备好可以免费获得高质量的在线课程。当我们放弃所有这些优秀的在线教学和学习材料时,我们也削弱了幕后教学设计工作的价值。

现在,在线学习产品的价格差异很大。我最近对为期4周的在线课程进行了分析,发现价格从199美元到3,500美元不等。市场仍然处于急剧变化的状态。在线学习平台已经多次尝试,以确定哪些价格点和购买模型将带来他们成长和实现IPO所必需的可持续收入。但是这些实验似乎越来越多地落在模型上,其中大部分利润都归于平台公司,而不是内容创造者。

平台模型的优势和持续性问题

不过,平台商业模式无疑会为教师带来巨大的上升空间。他们让世界各地的人们第一次成为“老师”的角色,将他们的利基技能和经验带给学习者。它们使教育工作者能够专注于课程设计,而不必创建和维护自己的数字基础设施。

平台还可以聚合需求,允许到达的学生寻找一种类型的课程,有机地偶然发现相关的产品。这些平台还投资于推动新客户参加课程的广告。

平台应该得到补偿,以支持维持这些公司的工程,设计,营销和社区建设。然而,就像音乐行业一样,音阶已经倾斜但不支持设计师,教师和其他内容创作者。

为了将这一趋势背景化,重要的是要注意教学在历史上一直是女性主导的行业,相应的低工资和低地位。根据盖茨基金会资助的2016年报告,67%的教学设计师是女性。在这个#MeToo时刻,当我们考虑各个行业的女性如何得到治疗和补偿时,值得看看女性主导的教学设计和课程开发专业如何被重视,相对于男性主导的工程和商业领导职业这些平台。

随着在线平台将指令商品化为可下载的可视模块,我们正处在一个关键时刻,我们需要考虑我们愿意为人们进行精心设计的学习体验和课程的工作做出多少补偿。在线学习仍然是一个狂野的西部产业。因此,随着规范和商业模式的确定,我们需要不断提出有关其工作受到重视的问题以及原因。

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