拥有一些大学经验但没有学位的学生有了新的毕业途径，这要归功于东密歇根大学，爱达荷大学，布兰德曼大学，以及田纳西大学马丁分校。同类首创的计划称为ReUp Network，它将使学生能够从合作院校的300个学术课程中的一个完成学位，而无论他们从何处开始大学学习。

贝尔维尤大学校长玛丽·霍金斯博士说：“太多的学生开始上大学，但从未完成。但是，获得学位可以对他们的就业能力，收入和弹性造成严重影响。” “在危机时期，这种挑战和机遇提出了迫切需要机构间合作的要求。”

超过3600万美国人上了大学，但尚未完成预期的学位，从而造成了结业危机，对社会和经济流动产生了重大影响。由于没有学位的工人通常在经济低迷期间最容易失业，并且是最后一位被录用的人，因此大学毕业对经济不确定期间的就业可能产生巨大影响。

“高等教育面临的完成危机需要创新的应对方式，以打破障碍，帮助学生重新入学。历史上，辍学的学生一直被抛在后面，我们希望改变这一状况，” University of Provost Philip Cavalier博士说。田纳西州马丁。“这是通过教育和吸引其公民来履行我们为西田纳西州服务的使命。”

在ReUp Education的支持下，ReUp Network将为学生提供医疗，IT和商业等高要求领域的300多种学术课程的访问权-其中三分之二可在线上供满足多种需求的学生使用。通过ReUp独特的数据科学，知情交流和动手指导的结合，学生将能够找到适合当今生活的一所学院或大学，无论是原来的学校还是一所新的学校-并获得支持以确保他们毕业。

成立的ReUp网络包括阿肯色科技大学; 贝尔维尤大学; 布兰德曼大学;宾夕法尼亚州加利福尼亚大学和宾夕法尼亚州立大学克拉里昂分校的高等教育系统;杜切尔全球商学院;东密歇根大学; 怡东学院; 旧自治领大学; 塞勒姆大学; 爱达荷大学; 田纳西州，马丁的大学; 和得克萨斯州A与M大学-德克萨斯州中部。

ReUp Education首席执行官莎拉·霍恩(Sarah Horn)表示：“估计有800万学生因最初就读的学校而不再上大学，因此面临重新入学的障碍。” “该网络的设计将使高校不仅可以分享最佳实践和见解，而且还可以创建一个全国性的入口，以扩大获得灵活，负担得起的大学结业途径的机会。”