传统的偏见是众所周知的：现在DVD和电影无处不在，电视和电脑游戏不断涌现，几代学生的文化水平越来越低，对未来产生了不祥的影响。

毫无疑问，这是一个迷人的世界末日场景，但却错过了一个关键点。

教育工作者必须承认现在有两条平行的学习轨道，这两条轨道对于理解都同样重要。与传统的3 R一起运行 - 阅读'，'ritin'和'算术 - 是三种艺术：舞蹈，音乐和视觉艺术。忽视这种新的媒体语言和感官识字是以一种至关重要的方式改变我们孩子的教育。

首先，考虑一下人类的大脑是如何工作的：当一个孩子学到新东西时，一组神经元会在他或她的大脑中亮起来。随着课程的每次重复，相同的神经元再次发射。对第一组放电敏感的周围神经元很快成为不断扩大的电化学合唱的一部分。

因此，学到的信息会变成日益复杂的神经通路网络。这就是我们获取将持续一生的知识的方式。

相反，儿童必须在特定年龄接触某些类型的信息。否则，我们冒险让其他专门神经元的整个区域因废弃而枯萎。如今在神经认知会议上反复出现的信息是，“神经元一起发射电线;未能同步的神经元无法连接”。

我们天生就有过多的神经元，好像大自然告诉我们尽可能快地学习。到了八九岁时，发生了毁灭性的神经修剪，我们每个人都失去了大约40%的神经元。这就是为什么学龄前儿童可以轻松学习第二语言，而一个试图掌握相同语言的大学生经常会感到痛苦和困难。

鉴于我们现在对大脑如何运作的了解，出现了一个更大的问题：我们在更大的人类大脑组织中所经历的那种学习的后果是什么?

两种思维方式

从鱼到家禽的所有脊椎动物都有双叶脑; 人类在这方面并不特别。将我们与几乎所有其他物种区分开来的是，智人中的每个大脑半球都是高度专业化的，以处理两种完全不同类型的信息。

在超过90%的人中，左叶是语言的所在地，以线性流的方式感知，并通过语法和语法进行组织。大多数其他线性，连续的心理过程 - 逻辑，理性，代数，因果关系等 - 也主要存在于左半球。

当涉及到时间线性移动的时间过程时，例如做税或计算逻辑问题，左半球胜过右边。当涉及到主要是空间的过程 - 驾驶汽车或打网球时 - 正确的胜利就是左翼。自然选择已经将人类的左半球演变为太阳下的新东西 - 一种充满理解连续时间的感觉器官。

相比之下，右半球是非语言的，并且对事件有全局(有些人可能会说是整体的)意识。这是大脑的一面，可以为我们获得的知识增添情感维度和更大的意义。一般来说，右叶同时感知很多东西 - 整个图像一目了然。它让我们回应身体语言，语音变形和面部表情等非线性输入。

简单地说，大脑的左侧处理以数字或单词形式呈现的信息，而图像中显示的信息主要由右侧处理。例如，左半球知道你上课迟到了五分钟; 正确的人担心后果并想象你缺席时会发生什么。