作为一名教师，在1月份考虑新年的决议是很奇怪的，因为我们倾向于更多地考虑为新学年及时设定目标。然而，按照日历年开始的精神，我会忽略主日程表并谈论我的决议，好像它们还没有到位，或已经从我的十字准线中飘过。

决议是承诺做或不做某事。可能是检查学生更频繁地写日记，或者尝试每周一次使用Padlet作为退出卡。但这真的是我们应该尝试的那种解决方案吗?

所以，通过结合他们的输入和我自己的反思，我带给你：

新年的决议

相反，忘记制作单纯的决心，创造惯例和习惯。Edutopia博主Vicki Davis遵循一系列的心灵习惯，帮助她实现目标。但她比一年更频繁地做这件事。她说，“我们是我们每天所做的事情的产物，所以我计划我理想的一周，然后努力使我的一周。”

2.重复更广泛的口头禅以嵌入更深层的哲学。EdtechTeam，Inc。的博士兼首席执行官马克瓦格纳表示，他的解决方案通常是“容易获取并且一遍又一遍地激励指导的咒语。想想，'我将专注于学生代理'，而不是'我会每个月都要使用一个开放式的学生项目。随着时间的推移，通过重复，咒语成为你所做的一切事情中越来越大的一部分，并可以指导大大小小的决定。“

3.重新思考传统。Alice Keeler是谷歌教育认证创新者，EdTech博客，本书的作者，你可以使用Google课堂做的50件事。她说，“别再提到房间的前面了。” 这是真的; 学习应该是一个360度的经验。但是，我认为这不仅仅是在重新思考你的空间。它还涉及重新思考您的流程，重新思考您的理由，以及重新思考您的实施。

4. 无所畏惧。尝试新的策略或工具。接受新事物就像肌肉一样，一旦被触发就不断需要更多的刺激。对我而言，正如我今年开始的那样，它一直是关于游戏化的一种手段，为我的学生创造更多个性化的节奏。从那时起，我还添加了征服我的新3D打印机的怪物。所以要小心：尝试新策略会让人上瘾。这导致我对这个决议的陪衬。。。

5.转储您没有联系的策略或工具，原谅自己，继续前进。那就对了。你有我的许可。你有没有尝试过一个工具，每个人都声称是下一个银弹只是发现它根本不是你的茶杯?你已经学会了它，与学生一起使用，得到他们的反馈，研究其他老师更好地使用它的方式，你仍然觉得抽时间是不合理的。你知道你能做什么吗?放弃它，原谅自己，继续前进。

但关键是要采用别的东西(见第4号决议。)如果可以的话?当我的丈夫是一个年轻的小伙子时，他家里关于体育的规则就是：你必须做点什么。如果你知道你不喜欢这项运动，你只需要坚持到赛季结束，然后你可以放弃它。但是你需要在下个赛季解决另一个问题，然后再试一次。应该是教育技术。

你得试试。你必须总是做点什么。但是一旦你发现它不适合你 - 继续前进并尝试别的东西。只要确保你给它一个运动机会，并在形成你的意见之前实际使用了这个工具一段时间。出门击球，每次上场击球时都没有击球。模型灵活性。终身学习模式。

6.瞄准高并承担风险。继续重置该栏。瞄准月球，当你只是突破大气层时感到满意。月亮将很快到达你的手中。无论您是技术暂定的教师还是精通技术的教师，事实都是我们所有的目标都设定了。我们都伸手可及，努力改善我们的实践。决议意味着：下一个要触及的栏。有时候他们会工作，有时却不会。

7.让学生参加演出。让学生选择，向学生寻求反馈，并允许学生拥有所有权。

关于Edtech决议的最后一句话

当我回顾这个清单时，我不禁认为它不是专门针对技术的。制定决议权的关键在于重新调整我们成为最佳教师的努力。