在加利福尼亚州奥克兰的曼萨尼塔社区学校，三年级老师艾莉森·斯托蒙特说，她的许多学生的家人在等待来美国期间逃往老挝并留在泰国的难民营。因此，斯托蒙特访问了泰国和老挝，在那里她徒步穿越群山，参观了村庄和寺庙，并在夏季休假期间沿着湄公河旅行，由非营利性基金会教师基金支付。

斯托蒙特的教室现在充满了泰国欢迎旗帜，小木龟和土着乐器，所以学生可以像她说的那样“抓住泰国”。在她的学校护照日，教室转变为国家，斯托蒙特重新创建了Loy Krathong节，庆祝更新。

斯托蒙特说：“学生们用纸板叶子制作荷花，并在开放的叶子上放入便士。” “我做了纸河和满月，有蜡烛和泰国音乐 - 实际上是由大象制作的音乐。”

斯托蒙特解释说，作为一名教师，“你在空中玩弄20个球，而且你经常过度劳累和压力。这种旅行给了我反思的空间，同时也反映了我的孩子们的想法来自。”

了解她的学生文化也关注她对课堂中种族平衡的思考，其中包括许多精力充沛的学生。“我一直在思考如何影响学生，将佛教，平静的生活方式与活泼的个性结合起来，”她说。“我如何将多样化的文化融合在一个舒适，安全，温暖的环境中?”

教师基金鼓励教育工作者在夏季休假期间环游世界，并制定自己的专业发展建议。

谁赞助奖学金?非营利性基金会教师，由商人Raymond Plank于2001年创立。

奖学金是什么?作为个人或团队，教师设计夏季休假，他们认为这将对他们的教学产生积极影响。该组织表示，教育工作者最了解他们对职业发展的需求，因此鼓励他们走遍世界，走出自己的舒适区，扩展经验，最终激励学生。

谁可以申请?P-12职等的全职教师，他们在教室或类似课堂的环境中花费50%或更多的时间，在特定领域工作，并有三年的教学经验。

奖学金支付给什么?一切，如果你预算好。教师基金会为个人提供高达5,000美元的资金，为两人或以上的团队提供高达10,000美元的资金。

有多少老师获得奖学金?平均每年500。

还有其他要求吗?教师参加预备会议和后续会议，并提供他们的夏季休假如何影响他们的教学的文件。学区的一些要求各不相同。

申请何时到期?截止日期因州而异; 查看他们的网站了解更多信息。网站上还提供了教师的写作提示 - 以及评分标准，因此申请人可以看到如何评估提案。

我该联系谁?该基金教师。

地球观察研究所：教育奖学金和现场直播

密西西比州哥伦比亚市的小学图书管理员里贾纳·艾伦已经通过地球观察研究所进行了两次旅行。2006年，她作为一个考古挖掘国际团队的成员访问了西班牙的马洛卡。第二年夏天，她和越南科学家一起研究了河内以外一个日益减少的丛林中的蝴蝶种群。地球观察包括越南住房，食品和运输的费用以及探险期间所需研究设备的资金高达2,500美元。

六个人一起站在桥上，五个人戴着背包和相机

照片由Regina Allen提供

蝴蝶效应：Regina Allen在越南的旅行团队。

回到学校，艾伦的旅行帮助她了解了关于灭绝，变态，民间传说和职业选择的课程; 扩大学校的蝴蝶园; 并使图书馆的馆藏多样化。艾伦建议地球观察员为想要获得第一手经验并希望看到正在发挥作用的生态和环境努力的教师旅行。

她说：“你和当地人一起，有各种各样的机会，可以在这些地方进行各种各样的科学研究。” “我想去旅行，我知道我会有所作为，我做了。我的工作增加了他们的研究。”

世界各地的科学家都在进行地球观察研究之旅。

谁赞助奖学金?地球观察研究所是一个成立于1971年的国际非营利组织，每年从许多领域招募志愿者加入全球的研究团队。

奖学金是什么?教师可以申请夏季普通教育家奖学金，与科学家一起研究项目，例如监测肯尼亚的斑马种群，或挖掘与秘鲁瓦里帝国相关的地点，安第斯山脉或现场插槽; 在这学期的短途旅行中，教师通过博客，视频和电话会议向他们的教室报告。

谁可以申请?所有K-12教育工作者。(你不必是科学家!)

奖学金支付给什么?地球观察包括研究，食物和住宿的所有费用; 这位研究员支付往返于该网站的旅行费用，但大多数人都获得了一些报销费用。

有多少老师获得奖学金?每年约有200人获得暑期奖学金; 现场研究员的数量各不相同。

还有其他要求吗?研究员保留期刊，制定他们在旅行后在课堂上使用的课程计划，并介绍他们的经历。

申请何时到期?通常在二月。查看他们的网站了解更新。

我该联系谁? 地球观察研究所教育奖学金和替代远征基金。

富布赖特海斯研讨会海外计划

Kate Cook和她的许多学生通过Fulbright-Hays海外研讨会计划获得了她夏天的好处。许多年前，教授西班牙语和人权的库克带着这个项目前往委内瑞拉。她的团队进行了为期五周的全国巡回演出，从安第斯山脉到亚马逊雨林，并与委内瑞拉家庭一起上了三个星期的课程。

库克有兴趣了解非洲裔拉美裔人，他们参观了一个孤立的海滩村，几乎每个居民都是逃亡奴隶的后裔。“我采访了那里的人并拍了很多照片，”她报道。“它非常强大。”

库克当时正在旧金山湾区任教，她为西班牙语课程创建了一个单元，介绍非裔拉丁裔历史和文化。“我每年都在旧金山使用它，”库克说。“我的学生们就此进行了项目，对他们来说非常开放。”

富布赖特海斯研讨会海外计划的主题和东道国每年都有所不同。

谁赞助奖学金?美国教育部的国际教育计划服务。

奖学金是什么?为期四到六周的夏季研讨会有助于教育工作者提高他们对西欧以外国家人民和文化的了解。2012年，参与国家包括巴西，乌拉圭，中国，印度，墨西哥，哥伦比亚和阿拉伯联合酋长国。

谁可以申请?所有具有三年经验的教育工作者，负责社会科学或人文科学课程，包括语言。

奖学金支付给什么?一切，除了450美元的成本份额。

有多少老师获得奖学金?每年有100多名教师。

还有其他要求吗?参与者在返回家园时必须完成课程项目。

申请何时到期?通常在十月。查看他们的网站了解更新。

我该联系谁? 富布赖特海斯研讨会在国外举行。

美国英国大学暑期学校计划英语联盟

米歇尔泰尔听到朋友们赞成他们通过英语演讲联盟的奖学金改变了他们的生活。

“一旦我去了并获得了经验，我就明白他们为什么这么说，”Terl说道，他在佛罗里达州的布劳沃德县教戏剧并开展了一项活跃的课后戏剧课程。“有很多东西可以带回课堂，进入我的课外体验。”

作为莎士比亚环球中心教学莎士比亚通过表演课程的一部分，Terl和她的同龄人(英语和戏剧教师的混合)与全球从业者一起学习声音和动作，参加有关剧院建设的讲座，并与个别导演一起开展表演。

一个男人在舞台上面对一个女人坐在一个平台上与他们之间的观众在下面

hoto由Michelle Terl提供

全世界都是一个舞台：“仲夏夜之梦”的学生表演利用英国大学暑期学校计划中学到的其他分期思想。

Terl受到了如此大的启发，以至于她和她的学生们重新创建了佛罗里达州环球剧院的小型复制品。“我想分享一下我的经历，”她解释说，“谈论它还远远不够。我希望我的学生演员能够在像Globe这样的舞台上表演并与观众紧密联系。”

她的学生们在“仲夏夜之梦”中完成了一场售罄的演出。“让一个高中的孩子在人群中肘击你说'这是我见过的最酷的事，'好吧，这让我成为一个快乐的老师，”Terl说。