这是假期前的星期五，尽管你付出了很多努力，但你的学生们根本不想坐下来聆听你激动人心的课程。在我学得更好之前，假期是我作为老师的最艰难时期。我不得不施加额外的精力和努力，以使学生有足够的动力去做任何学习。

由于额外的努力 - 并且回报很少 - 难怪有些老师在长周末或假期前一天会去看电影和举办课堂派对。尽管我们希望在假期前一天像学生一样屈服和放松，但实际情况是让学生们不断努力使这些活动难以证明。这给我们留下了一个问题，“如何降低我的挫折感，同时让学生在假期前学习?”

没有什么比学生参与更有效且经过深思熟虑的课程计划，但即使是最好的课程也可能因即将到来的节日庆祝活动的兴奋而滚雪球。通过创意规划，您可以为学生的假期能量提供有效途径，保持学习动力，减轻学生强迫学习的负担。

建立联系

为了延伸学习，拥抱假日活动。我是主题教学的粉丝 - 围绕主题设计学习。主题为学生保持兴趣和参与学习提供了额外的激励。它还提供跨课程学习机会以及与同事共同学习的合作。

我将演示一个主题如何帮助学生保持专注。我们来看看雪。以下是几乎每个内容区域可以建立的一些连接：

雪花的几何形状

生产冰晶结构所需的环境条件

雪的重量以及它如何影响房屋和建筑物的结构和建筑

冬季积雪对全年社区水位的影响

冷雪对裸露皮肤的生理影响(体温过低)

雪的最多的地理位置以及它们如何处理它

寒冷气候下积雪的隔热效果以及冰屋的建造和使用

水量与雪量相比

生活在雪地里的人们的习俗，传说和文化

冬天和雪对革命战争和其他战争的影响

受雪启发的音乐，诗歌或文学

您可以想到更多示例，但这为您提供了一个起点。

专题项目

基于项目的学习是最终的学生参与工具。它有能力奇妙地奇迹般地将学习的负担和责任转移给学生。精心设计的项目可以激励学生注意力和工作效率，即使在假期前一天也是如此。鉴于雪的主题相同，我可以设想一个社会研究教师设计一个项目，在这个项目中，学生群体设计系统以增加发展中国家的可用水量。

为了设计他们的解决方案，学生需要发现世界上哪些地区利用积雪径流然后研究数据，以便在一年中建立积雪和可用水之间的关系。

学生可以创建预测精益年限的公式，并提出警告依赖社区的方法。他们的解决方案可能涉及保留更多积雪径流的方法，新的社区用水政策或减少蒸发造成的水损失的方法。他们还可以设计更高效的住宅和建筑物，以便在夏季的几个月里捕捉和储存水和雪。

以下是其他一些项目构想：

使用雪球发射器创建并测试各种轨迹的数学预测。

设计一种创造最大雪晶的方法。

确定下雪天气对历史战争的影响。

尝试不同类型的雪，找出哪个是最快的滑雪和平底雪橇。

设计预测和防止雪崩的方法。

在雪地上设计新的交通方式。

与任何基于项目的学习课程一样，重要的是要仔细设计学生将要学习的智力盒子。此框包含特定时间限制，可用材料和资源，以及对最终项目目标的明确期望。此外，必须为学生提供精心设计的量规，清楚地说明好项目，可接受项目和差项目之间的差异。良好规则的另一个优点是，它为教师提供了一种简单而公平的方式来评估最终项目。要对项目或演示文稿进行评分，我只需圈选相应的量规描述，然后将点数加起来。

最后，将演示文稿分配到假日前一天。这有效地利用了最有可能被浪费的时间，并且还鼓励学生在前几天跳过不延长假期。