时间去了哪里?谁在1月份从我的办公桌上取下了5美元的钞票?在学校的前12分钟内，12支削尖的铅笔如何消失?当我说“留在座位上?”时他们听到了什么?因为他们肯定不这样做。

我能做得更好吗?为什么我经常失去耐心?他们会在夏天阅读吗?他们会吃够多吗?为什么，为什么，为什么，不是每个人都在年级阅读?为什么他们没有标准化的测试成绩来准确地描述他们到底有多远?

我不了解你，但我从来没有，甚至在十九年的教学中，甚至没有一次回家，而不是累。大多数日子，我筋疲力尽。大多数时候，我花了至少部分午餐时间咒骂时钟，随时随地吃饭。同上规划时间。

所以，随着年底的结束，你在夏天感激地(并且含泪地)走出教室，请问自己这些问题。

我到底是谁，谁成长了?谁学会了读书?谁每天来到学校因为它比家更好?我怎么做才能解释以前令人困惑的概念?

哪个孩子过得更好，因为我是他们的老师?为什么他们觉得足够安全来测试我?我的学生现在知道他们之前没有做过什么?谁可能还记得我，有一天回来参观?

我确定一件事。当我的职业生涯结束时，我会关注这些问题; 不是考试成绩。这些问题的答案就是我教的原因。