如果没有认真讨论吸引学生家庭的问题，我们就无法认真谈论学生的成就。但这次谈话需要超越电影之夜或春季嘉年华。它必须是创造一个所有家庭都被学校文化所接受的环境，而不仅仅是被邀请参加其活动。

很多时候，小学和中学之间的家庭参与逐渐减少。其中一些原因是教师自己。就好像一旦我们没有组织假日聚会，我们似乎不会经常与学生的家人联系。

其中一些也是由于家庭本身。也许他们代表了学校中的少数群体，这对学生和他们的父母来说都是一种恐吓。也许他们自己没有高水平的学校教育，并且在学校环境中并不完全舒适。他们也可能正在尝试从学生那里退学。然而，在鼓励独立和脱离学校之间有一个很好的界限。

其中一些还是由于学校缺乏积极与所有家庭接触的努力，不仅仅是公平地，而是有决心。

为什么它如此重要

我们都知道学校及其老师对学生成长的影响。然而，正如美国教育部所述，“培养下一代是一项共同的责任。当家庭，社区和学校一起工作时，学生会更加成功，整个社区都会受益。”

如果学校决定积极参与其多元化的家庭社区，那么可能的好处远大于努力。根据DropOutPrevention.org的研究，研究表明，有更多的家庭参与：

学生的成就更高。

学生出勤率更高。

毕业率更高。

酒精滥用率较低。

来自不同背景和最远落后的学生受益。

那么，一所学校如何走这条要求年龄适当参与的走钢丝?这一切都始于沟通。

采取行动：家庭参与

今年早些时候，我与教育顾问Lisa Dabbs谈到家庭参与，主要针对我们的非英语人士和服务不足的人口统计数据。我们的谈话谈到了学校需要，不仅仅是公平地，而是以坚定的方式接触。这不仅仅是确保家庭有机会了解学校; 这是为了确保我们尽我们所能来鼓励这些对话发生。

Dabbs和我谈了一段时间这个话题，我把我们的一些讨论归结为八种方式来吸引我们的家人。

1.首先让家庭参与小学

中学往往有较大的聚会，这对许多尚未积极参与学校的家庭来说可能是令人生畏的。通过管理访问PTA父母的基本站点，实现小学和中学之间的过渡。多语言PTA家长可以在非正式会议期间帮助翻译，或者在更大的聚会后可用于突破。

2.创建一个家长倡导组

找出说特定语言的父母，并帮助他们了解有关学校的事实。也许那些父母被给予了各种各样的徽章，以确定他们是父母的领导者。看看这些愿意父母是否愿意 在他们家中举办一场非正式的咖啡与校长活动。确保有一些家长领导者与那些参与程度最低的人群分享。

3.在路上学习信息

找出家庭成员聚集的教堂或社区中心。查看该位置是否可以与管理员和父级领导者举行见面会。与家人见面，而不是期望他们总是来到学校。对于我们的许多家庭来说，学校环境可能是一个可怕的地方。帮助他们了解学校里的球员，学校网站本身可能会在未来变得更加舒适。

4.利用您的本地企业

要求在当地市场，面包店和餐馆设立并维护公告牌。宣传即将举行的活动或庆祝学生的成就。

5.找出你的家庭需要什么

在注册期间进行需求评估(提供不同语言版本)。设置一个由学生或家长领导的计算机站，以帮助家庭成员设置电子邮件帐户(如果他们还没有)。让他们填写一份快速调查问题，询问他们希望在整个学年中最好地达到这些目标，以及他们最关心的问题。让这些主题成为咖啡与Principal get-togethers的主题。

6.与家人联系以建立关系

很多时候，我们因为纪律问题而与家人联系，但积极主动的积极性可以在父母和学校之间建立信任和安慰方面发挥很大作用。

7.提供培训

学校可以帮助确保家庭知道如何在线访问信息。主持一个学校网站介绍的夜晚。演示Google翻译以模拟网页如何轻松翻译。在学校网站上嵌入学生主持的视频，这些视频使用不同的语言。可以单击这些以提醒在何处查找员工联系号码，活动信息和家庭作业页面。

8.为家长主持EdCamp

为父母举办一次非会议，可以让员工，甚至学生参与。使用父母根据早期需求评估或问题和兴趣的现场调查开发的主题。家庭感到他们的意见被听到并且他们能够参与发展他们学校的文化是至关重要的。