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甘肃中考改革:所有初中课程均纳入中考科目

导读 甘肃省中考制度改革正式启动。改革后,甘肃中考将实行初中水平考试,将初中毕业考试与中考相结合,实现一考多用,避免多次考试,减轻学生备

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甘肃省中考制度改革正式启动。改革后,甘肃中考将实行初中水平考试,将初中毕业考试与中考相结合,实现一考多用,避免多次考试,减轻学生备考负担和压力。

甘肃中考改革:初中课程全部列入中考考试科目

改革后,甘肃中考将根据参加考试人数分为A、B、C、D、E五个等级,适度减轻学生考试压力,避免学生分科和过度竞争。评分科目的构成和数量将采用“4 6”招生评分模式。

“4”指语文、数学、外语和体育;“6”指道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物。在考试方式上,可将“6”科分卷或合并相近科目,防止群众偏心,增加学生负担。

中考安排在考试时间安排上,甘肃将采取“先学后考”的方式,避免毕业时专注于考试,分散学生备考的压力。生物、地理和信息技术的考试原则上安排在八年级下学期结束时举行。语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学的考试将在九年级下学期期末(约6月中旬)举行。体育、健康、美术考试安排在九年级下学期5月底前。

甘肃中考学生综合素质评价改革后,学生综合素质评价主要由初中组织实施,分为思想道德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践五个方面。

高中招生时,会将学生综合素质评价作为招生的重要依据或参考,高中可以根据办学特点制定具体的使用方法。甘肃还将继续实行优质普通高中招生名额合理分配到区内初中的政策,比例不低于招生计划的50%。

《实施意见》,甘肃省中考改革的目的,表明甘肃省中考改革的目的是建立健全初中水平考试和学生综合素质评价体系,到2020年左右初步形成以初中水平考试成绩为基础,结合初中学生综合素质评价的中考录取模式和公正、科学、规范、有序、监督有力的管理机制。

着力从根本上解决“唯分数论”的不正之风和负面影响,解决人才选拔只考虑文化成绩的问题,解决学生学习压力过大、负担过重的问题,解决录取机会差距大、违规招生、奖金造假等问题。

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