许多学生对初中生物感兴趣。今天，边肖介绍如何学好初中生物，供大家参考。

初中生物课上认真听讲，说明了一个共同点，那就是学生的主要努力应该在课堂上。我们的学习过程，其实就是解决一个矛盾，也就是已知和未知的矛盾，通过学习，把未知转化为已知，然后一个新的未知出现，然后我们完成转化的过程。从未知到已知的过程是在老师的指导下在课堂上完成的，所以应该很顺利。很多学生只是上课认真听讲，在45分钟内完成学习任务。

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但是，总有一些人在课堂上没有认真完成从未知到已知的转化，浪费了45分钟。相反，他们会在课后花更多的时间来完成转化。这个时候没有老师的指导，只有课本上的内容显然不会有好的效果。人们常说，花两倍或更多的时间去完成学习任务，结果却很差，这是事倍功半。只要把主要精力放在课堂上，课后负担就会减轻，学习效果就会提高，时间也会更加充裕，常说事半功倍。因此，倾听的步骤极其关键。

文科和理科都要背的内容都要背。数学、物理、化学有对应的公式，地理有地图，生物需要背诵相对复杂的内容。其实只要上课听得足够认真，概念理解透彻，背诵起来也不会太难，只需要多重复就可以了。开始背诵时，可以先用图片复述，然后与课本原话对照，找出你说的不规则之处，再背课本原话；考前背诵。

大多数生物课在一年级开设。这个时候学生还没有学过物理化学，感觉学生物越来越难是正常的。一旦他们学完物理化学，许多学生会发现一些生物问题已经解决了。此外，许多生命活动(如血液循环、气体交换、神经调节、遗传变异等。)都很抽象，看不见摸不着，只能想象，对学生的联想能力提出了很大的挑战。

科学离不开数学、物理、化学，生物也有解题思路，但其解题思路偏向于语文阅读理解和带图说话。我们需要找到题干中的关键词和关键句子，并进行推理。这是开放成绩的一个方面，训练到了就会有效，因为做题是培养敏感度和熟练度的过程。至于要做多少题，我只能说越多越好。