建立良好的生物学习方法是初中学习生物知识的前提。下面小编就给大家具体介绍一下，仅供参考。

初中生物复习与作业初中生物每节课，老师通常要留一定量的作业，这是讲课的重点内容，要认真对待。作业的过程就是复习巩固听力知识的过程。然而，许多学生只把家庭作业视为一项任务，甚至是一种负担。

所以在赶完初中生物作业后，就认为当天的任务已经完成了。众所周知，这种做法对学习初中生物帮助不大。不管老师上课有没有作业，课后都要复习，及时复习老师说的知识，可以强化记忆，克服遗忘。

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重视初中生物复习每天一定要避免机械重复，但要把握好教师讲课的重点、知识的联系和教师讲课的思路，根据自己的理解用语言表达教师讲课的内容。

一段时间后，遗忘的发展变得越来越慢，遗忘也变得越来越慢。按照这个遗忘规律，我们要及时复习初中生物，不要等到遗忘差不多了，否则学习效果不会好。由于遗忘过程是不均匀的，我们复习得越及时越好。

学习初中生物，设置目标生物不是一门简单的学科，不要指望任何人都能学好。在学习的时候，我要有一个明确的目标：我能取得什么样的成绩？虽然我们都想追求卓越，但我们必须在能力范围内。不管目标是什么，一旦确定，就要坚持下去，为自己负责。如果没有目标，可以和老师、家长商量，争取支持和指导。

重视课堂听力。

如前所述，当老师讲课时，所问的问题之间有内在的逻辑。跟着老师的提问仔细思考，可以形成对概念相对完整的理解，有利于后续的学习。

科学研究必须与实践相联系，所以图片和实物的重要性是不可替代的。生物学研究一开始是以解剖学为基础的。和地理图一样，生物解剖图(无论是物理图、模型图还是示意图)包含了绝大多数答案。