文言文是汉语中的一个难点。很多学生都知道文言文怎么能得高分。下面，我们来看看具体情况，希望对大家有所帮助！

背诵文言文的方法需要背诵和写很多文章，学生基本都能背诵，但要避免漏词、加词、换词、颠倒语序、写错别字就没那么容易了，更别说一些句子的可理解记忆了。因此，要满足中考的要求，必须做到细致、准确、逐字逐句、深刻理解和灵活运用听写技巧。

第一步：大声朗读。

阅读确实是背诵的好方法。在你自己的哮天，你不妨大声朗读中国古诗，每首诗连续读五遍以上。一方面，阅读可以加强你对文章的熟悉程度；另一方面，随着阅读次数的增加，你会逐渐加深对文章内容的理解，也就是你自己对文章的理解和体会，你会对作者写这篇文章的目的有更深刻的理解。古人说“读书百遍，其意不言而喻”是真理。另外，随着阅读的深入，你会对每个句子的意思有更好的理解。有些学生读完一篇古文后，这句话的意思会立刻出现在他眼前。这是对古文相当熟悉的结果。这一步做得很好，为后面句子的翻译打下了良好的基础。

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第二步：大声背诵。

在前面大声朗读的基础上，现在可以完全抛弃书本，大声背诵。每篇文章连续背诵五遍以上。你会发现第一次和第二次你都有点僵硬。到了第三次和第四次，你已经相当流利了。到第五遍和第六遍，你已经完全熟练地掌握了全文。而且不会出现漏词、加词、颠倒语序的情况。这时，你很难记住错误。在这两个步骤中，大声朗读是关键，因为大声朗读是人记忆功能的重复，可以起到心中默记的双重作用，而且大声朗读还能让学生随时发现和检查自己的错误。尤其是对于一些背诵准确率不高的学生来说，大声背诵是解决问题的最好方法。

第三步：背完文章，是为了保证单词的正确率。

这时可以重新拿起书，一行一行地读，把容易写错的字练几遍，保证不改字不写错别字。这一步是收尾工作。如果做不好，之前的努力就白费了，要认真对待。

第四步：勾画出每篇古文的名言警句(如“忧前天下，乐后天下”等)。)，并揭示主题和中心的关键句子(如“思是陋室，我却贤惠”等。)，描写景观环境的句子(如“绿树、青藤、摇曳生姿”等。)和表达作者心情的句子。背诵这些句子，理解它们在文中的作用，以满足理解记忆的需要。

如何掌握文言文的翻译方法现在很多学生读文言文都很苦恼。如何快速提高文言文阅读技能？这是很多学生想知道的。其实只要多背诵，多练习文言文，就能很快掌握文言文翻译的技巧。今天，我们来谈谈文言文的翻译方法！

文言文翻译的基本方法是直译和意译。

文言文翻译的具体方法：留、删、补、改、调、改。

文言文翻译的要求：“信、达、雅”是文言文翻译的第一个字。“信”就是要准确，即忠实于本义，不加、不加、不漏，直译为主，意译为辅，能直译的就按照原文逐字翻译，能具体落实的就尽量落实在翻译中，保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语言障碍，符合表达习惯，遇到古今不同的意思和误报。使译文生动形象，完美地表达原文的写作风格。

二是“守、补、删、改、调”的翻译方法：“守”即保持，古今所有具有相同含义的字，如年号、皇帝号、国名、人名、地名，都可以不用翻译就能保持和复制；“补”的意思是补充，即补足文言文中省略的、现代汉语中不能省略的成分；“删除”是指删除。也就是说，现代汉语词汇取代了古汉语词汇：“调”，意思是“调整”，即调整古汉语句子中不同于现代汉语的语序，使之符合现代汉语的表达习惯。

第三，从“知意”到“操作”的翻译步骤：“知意”即通读全文，理解文章大意，并在此基础上明确句子写的是谁，写的是什么，或掌握文章的基本观点和原则：“操作”即逐字翻译，翻译后检查意思是否表达清楚，前后是否对应，语境是否一致，语义是否与语境匹配。

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