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电话手表建起“抄作业群”?寒假里,这个东西让家长又爱又恼

导读 不知不觉间,电话手表在当下,已经成为孩子们常态化生活的一部分,尤其是小学生,几乎人手一只。 寒假期间,家长忙着上班,方便通话、定位...

不知不觉间,电话手表在当下,已经成为孩子们常态化生活的一部分,尤其是小学生,几乎人手一只。

寒假期间,家长忙着上班,方便通话、定位的电话手表,给亲子关系加上了一层安全感;但具备社交、游戏属性的电子产品,同样也带给家长“孩子会不会无法自控”的烦恼。

假期一到,让人又爱又恼的电话手表,又成了家长们讨论的热点。

老师找家长“告状”,电话手表建起了“抄作业群”

家长想购买电话手表,初衷都比较简单,具备电话、定位功能的手表,方便孩子及时跟家长联系,家长也随时能知道孩子身处何地,万一发生什么紧急情况,随时找得到人。

不过,寒假开始不久,有妈妈群就讨论起关于电话手表的话题。

“想买一款电话手表,方便假期给孩子用,有推荐的吗?”这个话题,妈妈们基本都有发言权,毕竟电话手表现在几乎已经成了中小学生的标配,尤其在小学生中很受欢迎。

有“过来人”妈妈建议,一定要买功能简单的,最好只有电话和定位功能,不然带有游戏、社交功能的电话手表,真的会让孩子“心变野”。

“一人建N个群,拉这个拉那个,还发朋友圈,很逗,看得我笑死了。”

“一年级就有社交需求了,学校里闹矛盾,就会把人删了,过几天又会加回来,很折腾。”

家长说,现在的电话手表,碰一碰就能加好友,让很多小朋友心动,但因为缺乏自控力,也会带来很多问题。有家长就已经没收了孩子的电话手表。

“一到假期,天天接不完的电话,微聊不是跟这个聊,就是跟那个聊。”关键是,孩子做数学计算,还用手表查,走路也是天天举着手表放在耳边听故事,“挺后悔给他买了电话手表,功能太多了,小孩子自控力差,心都野了。”

因为电话手表激发的家庭矛盾并不少。

“真的大祸害。本来小学低年级都是班里前几,不用操心,就是因为期末考得好,爸爸奖励了最新款的电话手表,结果开始沉迷,成绩下滑、叛逆,真的是苦不堪言。”

更夸张的是,有妈妈说,儿子的电话手表里,还有一个“抄作业群”,是有同款电话手表的同学互加的。

“家长根本不知道,后来是被老师发现了,来问家长。”家长说,一听到这消息,血压都飙升了,“老师当然要问家长,为什么开通这些功能,家长也是有苦难言。现在的小学生,玩这些东西贼溜。”也有初中家长说,孩子也会用电话手表来传递答案。

除了抄作业、传答案,还有孩子拿着电话手表,在被窝里跟同学聊到半夜12点、凌晨1点的。“天天盯着这么小的屏幕,慢慢的视力就会下降。”

边做作业边聊天,爸爸一气之下砸了电话手表

在采访中,很多家长说,自己的孩子有电话手表,有的是成绩考得好,家长奖励的,有的是孩子生日时长辈朋友送的,还有的是充话费搞活动送的。潮新闻记者搜索发现,小朋友热门的电话手表品牌,基础款的五六百元,升级版的近2000元,价格越高,功能也越多。

相比定位、电话,孩子对电话手表功能的研究,显然比爸爸妈妈更掌握。加为好友后,孩子们可以通过手表的微聊软件聊天,发朋友圈、相互点赞、刷步数、在线支付、视频通话等,简直就是一个儿童版的微信,兼具“社交”“娱乐”“学习”等多重属性。

“别说小学了,幼儿园的小朋友都能研究清楚。”张先生有个幼儿园大班的女儿,使用电话手表已经一年多,不仅知道如何加好友,还会听故事、拍照片、开盲盒、挖宝藏,“手表给她,叮咚叮咚响个不停,一会搜附近的好友,一会又听起了故事,连吃饭的时候都放不下。”女儿跟好友见面时,还会特地提醒爸爸,让对方也带上电话手表,这样能当面加上好友,“结果加上没多久,两个人回家后在电话手表里互飚狠话,又把好友删除了。”没想到年纪小小,就能把这些功能用得这么顺畅。

为了“戒断”女儿的瘾头,张先生只有在周末或者必要时才给女儿的电话手表充电。

还有爸爸说,小朋友的电话手表加了小区其他孩子好友,结果假期在家的时候,一边做作业,一边聊天提示响个不停,一气之下就把电话手表砸了。“妈妈说可以代为保管,我觉得砸了才能以绝后患。”

在小朋友中,尤其是小学生人群中,电话手表的社交属性才是真正的吸引点。

“我儿子会运动刷分,挣积分,说实话我都不知道这是什么意思,说是要给班里过生日的同学叠蛋糕……”妈妈陈女士特地去研究了积分的意思,“每天登录摇一摇,运动计步、叠蛋糕,都可以获得积分,然后抽权益卡,合成更高等级的卡片放入卡包。”陈女士说,好友间可以互相查看积分等级,还可以集勋章,“孩子之间也是在比较的,跟大人的一些社交圈差不多。”

小朋友们的电话手表社交

大多数学校不允许携带,老师建议理性看待

该怎么管理孩子的电话手表?有家长简单直接,没收;有家长粗暴干脆,砸掉;还有家长包容引导,控制——可以设置禁用功能,让他们在规定的时间内使用。

记者也随机询问了多所学校,大多数班主任说,并不建议孩子将电话手表带到学校。有些学校还提供学生卡,如果要跟家长沟通,可以放在学校电话机上使用。也有家长说,学校虽然没有明确规定,但想着电话手表问题比较多,就自觉地没有让孩子带到学校去。

对于如何看待电话手表?有老师说,自己所在的班级,是允许同学们将电话手表带来学校的。

“有同学是坐校车上下学的,有时候做值日的同学可能离校比较晚,存在放学和到家的时间差,有了电话手表,能让家长掌握孩子的行踪,更有安全感。”不过这位老师说,虽然同意同学们将电话手表带来学校,但进校后是要统一上交的,班里还有专门的管理员负责收集,“有一个小盒子,是用来保管电话手表的,放学后再统一发还。”因为一直这么操作,同学们也很自觉,基本没有出现不上交偷偷玩的情况。

另外有老师说,虽然平时不允许孩子带电话手表到学校,但春秋游的时候,还是会让孩子带上。“这种特殊情况不会禁止携带,尤其到了小学高年级,春秋游在一些乐园里,一般是在规定时间内集合,小朋友以小组为单位,老师就会允许小组长戴上电话手表,记好老师的电话号码,如果遇到问题,可以及时跟老师沟通。”

至于电话手表附带的社交功能,老师们的建议,基本都是家长不必太过紧张。

杭州湖畔学校三年级班主任王璐老师介绍,据她了解,八九成孩子用的电话手表都是同一个品牌,因为方便加好友联系,“这也孩子的社交需求,他们会群聊、发朋友圈、互相留言点赞,就和我们大人玩微信朋友圈差不多。”电话手表是信息发展的产物,尤其小朋友假期见面并不是很方便,偶尔聊个视频、打个电话都很正常,“寒假的时候,就有小朋友会用电话手表给我打电话,说想我了,还会邀请参加生日聚会。”

对于家长来说,与其没收甚至砸掉电话手表,王老师建议,倒不如学会沟通和控制。“可以设置电话手表的禁用功能,跟孩子商量好,什么情况下可以使用。”

王老师说,自己的儿子从3岁开始使用电话手表,如今已经上初中,并没有沉迷的情况。“一开始就建立使用规则,只有在作业完成的前提下,最多玩半个小时。而且也不要攀比,基本功能保障就可以了。”在允许范围内使用,让孩子遵守约定,让电话手表发挥正向功能。

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