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陈太丘与友期教案公开课 《陈太丘与友期》 教案教学设计

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题陈太丘与友期教案公开课,《陈太丘与友期》,教案教学设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题陈太丘与友期教案公开课,《陈太丘与友期》,教案教学设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

《陈太丘与友期》教学设计

教学目标

1.积累“期”“舍”等常见的文言词语,能借助注释和工具书理解课文的基本内容。

2.认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。

3.初步了解自主、合作、探究这一学习方式。

教学重点

诵读课文,积累文言词语。

一、导入

由2001年高考作文题导入:

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进取水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?

二、与课文有关的文学常识

1.世说新语:是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

2.刘义庆(403--444),南宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文学,招纳文士。

三、课文学习

1.你读我念:

自由大声朗读课文,读准字音,读好停顿,读得流畅。

2.你翻我译:

自学课文,对照注释,翻译课文。

3.抢答题:

(1)解释加点文言词语:

①与友期行

②太丘舍去,去后乃至

③门外戏

④尊君在不

⑤待君久不至

⑥相委而去

⑦君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

⑧下车引之

⑨元方入门不顾

(2)翻译文言句子:

①期日中,过中不至。

太丘与朋友约定的时间是正午,过了正午还不见朋友来。

②非人哉!与人期行,相委而去。不是人啊!

与别人相约同行,却丢下我走了。

③友人惭,下车引之,元方入门不顾。

友人听了很惭愧,走下车拉元方,元方走进自己家门连头也不回。

(3)补上句中省略的人物:

陈太丘与友期行,期日中,(友)过中不至,太丘舍(友)去,(太丘)去后(友)乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”(元方)答曰:“(家君)待君久不至,已去。”(你)日中不至,则是无信;(你)对子骂父,则是无礼。

你背我诵:

4.3分钟背诵比赛

5.你扮我演:

再读课文,揣摩说话者的语气,同桌或小组分别扮演不同的角色,表演对话。

6.你思我想:

(1)对文中的三个人,你有何看法?

(2)问题探究

①陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信?

②元方最后“入门不顾”,是否失礼?

7.你收我获:

从这则故事我们学到了什么?

四、小结与延伸

1.词语积累:

仿照例子,了解句中加点字的含义,并写出带该字的一个成语

例子:吾日三省吾身(多次)

成语:三令五申三人行,必有我师焉

2.动手试一试:解释加点的的词语

①陈太丘与友期②太丘舍去

③下车引之④入门不顾

3.中外名人讲诚信

如果要别人诚信,首先自己要诚信。

  --莎士比亚

人类最不道德处,是不诚实与怯懦。

  --高尔基

言不信者,行不果。

  --墨子

只有首先做到言出必行,你的话才有信用。

--[波斯]昂苏尔玛阿里

人生在世,如失去信用,就如同行尸走肉。

--[英]赫伯特

履行诺言是名誉的标志。

--[法]谚语

4.教师寄语

拥有诚信,你将拥有一切;失去诚信,你将失去一切

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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