大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题《我从哪里来》教案及反思，《我从哪里来》的教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　教学目标：

　　1、引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的`情感。

　　2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。

　　教学重点、难点：

　　培养学生勤于思考，乐于探究，善于学习的好习惯。

　　教具准备：

　　向父母了解自己的出生情况，准备出生证，满意的照片。

　　教学过程

　　一、游戏导入

　　让四名学生扮演康康熊、乐乐猴，爱爱鸽，创创鼠，另选一学生演盼盼，上台玩“点兵点将”的游戏。

　　盼盼：他们讲德对不对啊？大家来评判！

　　二、交流信息，讨论问题

　　1、学生分组交流，向爸妈了解的四个问题

　　2、选派代表发言

　　三、看图，进行浅显的生命科学常识教育

　　1、出示幻灯片（父母结婚照）

　　照片上是谁？

　　2、出生照片（婴儿）

　　四、听配乐朗诵《我从哪里来》

　　五、动手填填贴贴，并进行交流

　　六、故事会-成长乐园

　　七、教师作小结

　　1、生命来之不易，每人珍惜自己。

　　2、父母养育辛苦，应感激。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。