大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题感觉良好作文，接受的作文很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的接受的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

接受的作文1

　　有时忍不住想跟过去卑微的自己，想跟过去小心翼翼的自己，想跟过去自作多情的自己，想跟过去可怜可恨的自己，想跟过去无所作为的自己，想跟过去……的自己决裂，但其实这做不到，也没意义。过去造就了现在，不论喜不喜欢现在的自己，总之现在已经是这样了，没法改变了；过去已经过去了，只要我不让它回来，它就永远消逝了。

　　曾经喜欢一首歌《昨日重现》，但昨日是没法重现的，这很好，过去就过去了，现在是全新的自己。现在的自己，做事情做决定时仍然难免受到过去的影响，但我会尽量刻意回避，尽量重新改变自己的知识结构、思维结构、能力结构和情感结构等，从新的角度认识自己，接受自己。不知道生活是否就是不甘心？

　　过去自己做了不少内心未必喜欢做的事情，有很大部分都可以归结为不甘心。因为不甘心，喜欢攀比，会不自觉地羡慕甚至嫉妒别人；因为不甘心，会强迫自己去做内心未必喜欢的事；因为不甘心，失去了接受并安静享受生活及内心的勇气。我想，这种不甘心除了个人因素外，还可以怪罪于我们从小接受的教育，我们接受的是什么样的教育啊？竞争、比较、勇争第一，只有外物，不理内心。

　　我们大的环境是追求名、利、权，这样的外部世界让我们的内在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我们解构，消除内心的焦躁不安，我们就能逐渐地接受自己。一个人和自己讲和了，就不会为外界所困了。我说不会为外界所困，并非自己不需要金钱、名利、权势和地位，而是说自己得到这些更多是结果，而不是目的。人们经常把结果当作目的，这样眼界就窄了；经常把简单弄得复杂，这样心境就乱了。

　　一个眼界窄了、心境乱了的人，他的路会走得很辛苦，他难以接受自己，难免为外界所困。我不希望自己成为那样的一个人，你呢？

接受的作文2

　　在生活中，我们要学会虚心接受别人的劝告与建议；在学习中，我们要学会积极接受新的知识和一个个学习任务；在工作中，我们要学会勇敢地接受遭遇的困难，并努力克服它。

　　在生活中，别人的劝告和建议对我们来说是很重要的，因为如果别人没有经历或亲眼看到的话，是不会提出这些建议和劝告的。因为他们曾经经历，就会根据他们的实际经验，告诉我们一些实用的办法，让我们少走“弯路”。所以，我们对别人的劝告和建议不要“左耳进，右耳出”。有句俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。我们一定要认真听取别人的劝告和建议，从中汲取有用的东西。

　　在学习中，老师总会教授我们许多新知识，努力让我们变成一个个成为祖国的栋梁之才。老师布置的一个个学习任务，让我们吸收新知识，巩固加深已经掌握的知识。可是，有时我们觉得这是一个枯燥乏味的过程，面对这样堆积如山的学习任务一点也不感兴趣。但在老师的“压迫”下，我们会不情愿的完成，这样不但巩固不了知识，反倒弄巧成拙，成绩也会直线下降。所以，正如孔子说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们要把学习和完成学习任务当做一种乐趣，积极地去接受，这样才能真正学到新的知识，快乐地完成学习任务。

　　在工作中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但是，我们不能一遇到困难就退缩，这样是永远不会成功的。我们要敢于面对困难，勇敢的与困难做斗争，最后将它消灭。许许多多的成功人士都是迎着这些困难，一步步登上珍贵的“成功宝座”。

　　学会接受，在我们的生活、学习、工作中都是很重要的，学会接受，能让我们更轻松、愉快地生活。

接受的作文3

　　“接受”是生活中的一门功课。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一个历练的过程，调整好心态，勇敢面对。

　　先说来自天然的“接受”。有什么样的父母，我们没办法选择，我们最爱自己的父母，从来不拿自己的父母和别人的父母作比较。在我们眼里，无论自己的父母有什么缺点、是温柔体贴还是喜欢大吼大叫，都可以接受。我们每个孩子都是这样，看到自己的父母眼睛会发亮，会跑过去张开双臂用整个身心拥抱自己的父母。

　　反过来父母对孩子也是无条件接受。我的妈妈就完全接受我，不拿别人和我作比较，接受我本来的样子，鼓励我把自己做到最好，等待我慢腾腾地蜕变，享受着和我一起成长的过程。我知道父母接受了一种叫“慢养”的观点，其实他们也是在接受慢慢等待的煎熬。

　　再来说来自客观现实存在的需要“接受”的。有句话叫适者生存。同班同学的性格、爱好、价值观都有不同的地方，我们不能以自己的好恶去否定、抵触、改变别人、求同存异，包容别人的不足。宽容别人的小毛病，要学会融入，在不断磨合的过程中慢慢接受，每个人都是独一无二的个体。都有各自的特点值得借鉴，接受别人等于丰富、完善自己，接受别人就会不断交到新朋友。

　　还要说我们的老师，谁都不敢说从小到大喜欢所有的科任老师，但是，老师是传道授业的解惑者，被老师批评，自信心受到打击，很容易放弃，因为被批评就放弃吗？那样就等于放弃未来，放弃学习就等于放弃世界。其实老师会很快忘记这些事情，像平常一样对待我们。老师会很快记住他教的每个学生的名字，这就是对我们的一种尊重。我们当然应该信任老师，接受老师的指教，拓广视野、扩大知识面。

　　其实“接受”是一个不断丰富完善自己的过程，接受现实，能让自己成为一个成功的人，一个掌控自己人生的人。

接受的作文4

　　“过几天我给你请个家教，你可要认真学啊！听见了吗？”

　　“唉~又是请家教的事。”她小声的说道。“嗯~说啥！！”“厄……没没说啥。”

　　“我请家教都是为了你呀！有的人成绩这么好了也去请家教，你…不请家教怎么行？？”

　　“我……”

　　“我什么我！就这样定了！”

　　“不……打死我也不请！！”

　　“这什么时候轮到你说不行的！今天我去买菜的时候碰见你以前小学同学的母亲，她说叫我赶紧给你请家教，要省吃点，怎样都要请家教。”

　　“好了，给短时间让我接受下吧！”

　　她把她的母亲推出了房间，自己关上了门，眼眶湿湿的。

　　其实她的父亲被新的劳动合同法害得失去了原来的职业，现在只能靠那栋出租屋来养活她们这几口人，如今又要请家教，请家教就要花钱，现在生活又很艰难，不知道会不会没书读。花钱完全是为了她，她当然是无法接受的，她刚刚听到的“要省这吃点”这句话是她就更无法接受了。她感到鼻子一酸就连忙用一句话把母亲打发出去，躲在房间里流泪。

　　小时候爸妈都把她当做“掌上明珠”母亲为了把她培养成一个有修养的人让她学跳舞，学弹琴。到了周末爸妈无论是多么的累，只要是她想去公园就会带她去。正因为她有这么爱她的爸妈，她不想学跳舞和弹琴，但是看在是她的爸妈掏钱让她学的份上，是想让她成为一个有修养的人才让她学的份上，这都出自于她的爸妈爱她的份上，她不想白白的浪费了爸妈的钱，就迫不得已的接受了。她坐不惯车，她会晕车，去学跳舞学弹琴有不许要坐车，每次想到这是爸妈花钱让她学的她就忍着，她曾经跟母亲说过不要学了，但母亲不让，后来幸亏有爸爸的支持她才可以不学。而去公园看见爸妈如此的累就宁愿是在家里玩，看看电视，看看书。

　　现在不如以前了，爸爸老了，白发也出来了，工作是很难找到的。妈妈也常常因爸爸没事做的这件事而变得烦躁。现在又要为了她出钱请家教，她能不为此而而感到无法接受吗？

接受的作文5

　　世间百态，如此繁复，书写人生情感点滴，揭露人性的阴暗角落，接受比逃避更能使你理性地看待人生。领略世间冷暖，体验人间真情，接受，同样能再生活中绽放出另一种美丽。

　　树，接受人们在被利益熏心下对自己的乱砍乱伐；草，接受人们在不为尊重下对自己的胡乱踩踏；家畜家禽，接受人们在盲目追求下巴自己做成美味佳肴。

　　《尚书》中有“有容，德乃大”之说；《周易》提出“君子以厚德载物”，即使是这样，在我们班，我也不容许死对头在任何一件事上超越我，俗话说：一山容不下二虎。但是，想想，唐太宗之所以有“贞观之治”的辉煌，和他的宽容，虚心，接受有很大的关系；一代名臣魏征，在玄武门之变前鼓动太子杀掉李世民，只因李世民夺取政权后，不计前嫌，接受了魏征，是他忠心耿耿辅佐李世民，为开元盛世立下汗马功劳；还有以德报怨的宰相娄师德推荐狄仁杰的历史故事。这些，说明了神魔？泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深，为人处事，就要学会接受，宽容。

　　佛陀鼓励人要“怨亲平等”；耶稣说：“爱你的仇敌。”反对者的存在，可以让你保持清醒；可以激发你接受挑战的勇气；可以使你发挥生命的潜能。在矛盾解决时，接受往往比报复更有效。

　　或许，世间许多事你不想接受，但是，你是否又曾想过，接受与逃避，哪一个更能解决问题。世间之事纷纷扰扰，对错的事难求完美。活，就要向完美进发。与其回避，倒不如去正视它，迎击他，接受他，只有接受了，才更可能接近成功，更理性的看待人生。

　　接受，虽然平凡，却折射出世界的光芒，生活的万千变化，给予你不一样的眼光看生活。

接受的作文6

　　贝类学会接受，把沙粒磨成珍珠；大山学会接受，换来片片生机。学会接受，才是一个智者，强者的行为。

　　美国著名作家海伦凯勒是一个聋哑人、盲人。命运对她是残忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至没有好好的接触一下有色、有声的世界，便永远和这个美好的世界告别，被带入永无白昼、永无生机的无底深渊。她接受了三种疾病，三种痛苦，命运待她的不公平，她心平气和，没有怨言，因为无论怎样抱怨，怎样气馁，也换不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和顽强，给她黑色世界增加不一样的色彩。海伦凯勒坦然地接受了命运，因而成了一个成功的人。

　　但如果她不敢接受命运，她将深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫无意义地走完她的生命。

　　由此，我便想到项羽。虽然他勇猛，是一个豪迈的战士，但他却不是一个智者，一个真正勇敢的人。面对惨败，他无法接受，于是结束了自己短暂的生命。她不敢面对现实的重大打击，于是退缩了。但他为何不卷土重来呢？

　　学会接受不仅仅是接受生活，也应该要接受别人。

　　赵国的蔺相如完璧归赵，位在大将军廉颇之上。廉颇不服气，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的无理，蔺相如选择的是退让，他接受了廉颇，并原谅了他。蔺相如能接受廉颇，是因为他有宽广的胸怀，他总是能看到别人的优点，首先考虑的是大局。他的接受不仅化解了一个不必要的矛盾，还交了一个一生的好朋友。

　　学会接受，不是软弱无能，而是忍耐和宽容，是无所畏惧，相信自己的气概，是海纳百川般的广阔胸襟。学会接受，是对面的事的更深的.理解，因为在接受的同时，我们看到了它们不一样的一面。学会接受，将让我们的生活更少困扰，更少矛盾。

　　让我们张开双臂，接受一个个现实，让我我们敞开心扉，接受一个个缺点，做一个智者，做一个强者！

接受的作文7

　　现实生活中有门功课叫“接受”，接受的东西有很多。比如接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的各种事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……

　　面临这么多我们应该怎么办呢？在现实生活中我们又应该怎么去接受？

　　接受无法得到的奖励，小时候我成绩较好，但又不稳定，有时成绩可考全班第一名，有时又是全班七八名。为了鼓励我认真学习，不要骄傲自满。我妈妈对我说：“如果你能连续得到两张奖状，我就给你买一台电脑。”为了能得到这台电脑，我可认真了，上课从来不敢开小差，作业认真完成，真是老天有眼，功夫不负有心人。我做到了妈妈说的连续两年得到奖状这件事，我高兴的等待妈妈实现她的诺言，可是妈妈却没有兑现她的诺言。我是多么的伤心难过，有一段时间我无精打采，妈妈看在眼里，急在心里，给我讲家里的实际情况。我家是一个农村家庭，我理解了妈妈的难处。

　　接受批评教育，每个人都会犯错误，但同样一个错误犯了多次，那就不对了，我放学后，多次在外面玩，不按时回家，有一次，到了五点半还没有回去，回到家我妈妈既没有打我，也没有骂我，而是让我面壁思过一小时，我认识到了自己的错误，能心服口服的接受批评教育。

　　接受自己的愚蠢，小时候我们都是既天真的又愚蠢的，小时候爸爸对我说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那时我就想：那我就种钱。我就像种花那样，每天给它浇水。过了十多天，我去看我的钱长得怎么样了。结果……

　　我们每个人都有自己的优点和缺点，要善于发现自己的优点，挖掘自身的潜力，对自己的缺点要学会接受并能主动改正，这样我们就会越来越好。

接受的作文8

　　在我的脑海深处有一只我永远也无法接受的笔，一直藏在记忆的末尾。

　　那是一个期末考的早上，我早早地做好了考试的准备，迈着轻松的步伐向学校走去，进入教室不久，铃声就铃铃的响个不停。刚开始考试我就趁迅雷不及掩耳之势完成了前两页，不知是不是太过用力笔咔的就漏墨了，白漂漂的试卷被墨“嵌”上了几颗“黑宝石”。我伸手摸了摸左边的空袋，又摸了摸右边的口袋，可就是不见笔那细长的身影。我又翻了翻抽屉，还是不见笔那潇洒的英姿，顿时我心急如焚。我又把书包拿出来左翻右翻就差把书包里的东西都倒出来了，我越来越急，紧皱着眉头自言自语：“怎么办，怎么办！”我又问了问前后桌有没有多余的笔，可他们都说没有。我心想：什么嘛！总在关键时刻掉链子，平时不用的时候笔多着呢！我的心落入了万丈深渊。“用我的笔吧！”一阵优美的声音打破了我的沉默。原来是坐在我左边的小龙。我连忙接过笔说“谢谢，谢谢！”然后拿着小龙的笔玩成了考试。

　　星期天老师公布了分数：“黄健儒英语95分，数学96分，语文97分。”听到这个消息，我万分高兴。老师有继续公布分数：“黄天龙英语99分，数学100分，语文37分。”我叫道：“小龙的语文分数怎么可能这么低？改错卷了吧。”同学们也连连点头。老师解释说：“小龙的语文试卷只做到了第一页，所以得了37分。“我转过头了问小龙：“怎么回事？”小龙说：“我把笔借给了你，所以……”“所以什么？”我追问道。过了好久小龙才吞吞吐吐地说：“所以……所以没笔写试卷。”听完我一大吃惊，不禁喃喃道：“怎……怎么会……”在这一瞬间我想了很多，很多……

　　事情过去了7年，我都久久不能忘怀。小龙为了我不顾自己把笔借给了我，这只笔我怎么能接受呢？就这样，这只笔一直藏在我记忆的末尾。

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