大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题这样的人让我欣赏作文600字，欣赏作文600字很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的欣赏作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

欣赏作文600字 篇1

　　大自然中有许多奇特的美丽景象，也有许多“奇特”的植物！虽说大自然中有许多植物。但我犹爱那凌寒独放的梅花！

　　看，大雪纷飞，寒风凛冽。万物都失去了生命的活力。只有梅花，还在风雪中傲然挺立，是一个铁骨铮铮的血气方刚的战士！让人不得不敬佩它那种“已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏”的气魄；不得不敬佩它那种“凌寒独自开”的精神！

　　梅，多么洁白的花朵啊！似一个冰清玉洁的少女，在风中优雅的摆动着身姿！要知道，梅不但具有凌寒独放的精神，它还具有“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献、默默无闻的精神！它还具有不平凡的“傲骨梅无仰面花”的值得我们学习的虚心的品质！

　　梅，是我所学习的榜样！它是中华民族的象征！它表现了中国儿女不甘落后、奋力拼搏。遇到什么困难的事儿都敢努力去尝试，遇到事不肯低头折节的精神！它还反映了中华民族的清白高洁的优秀品质！和默默无闻、谈泊名利的优秀品质！还有坚贞不屈的精神……都恰与中华人民的气节相符！

　　我爱梅花！爱它的凌寒独放；爱它的默默无闻；爱它的坚贞不屈；爱它的清白高洁；爱它的无私奉献……

　　大自然中有许多事物都需要大家用心品味，它们中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麦子……这些只要我们用独特的思维角度去思考，就会从中得到启示！久而久之，我们就会从大自然这位无声的老师身上，学到许多东西，丰富自己的文学宝库。所以，品味大自然是很重要的，它能让我们从中获益匪浅，成为一个学识渊博、对社会有用的人！

欣赏作文600字 篇2

走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，

　　但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。 听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更厉害了，仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐！” 闪电过后，雨儿像男高音似的，提高了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们！” 大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。朋友，走进大自然，放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。

欣赏作文600字 篇3

　　每个人都有自己欣赏的人，而我最欣赏的是她。

　　我与她相识在去年的9月份，至今已有一年多的时间了，当时大家都很期待今年的班主任，会是谁呢？

　　我们班有点“特殊”，从一年级至五年级，年年都换班主任，家长们心里万分焦急，而我们却一点儿也不担心，纷纷想象着今年的班主任会是温柔体贴的，幽默风趣的，还是看起来凶凶的？

　　终于，我们盼星星盼月亮地把我们的班主任盼来了，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上还戴着一副圆形的'金框眼镜。新来班主任姓吕，她做起事来雷厉风行，毫不犹豫。

　　我们与她相处了一段时间，觉得她既和蔼可亲，又很正言厉色。自从她接手我们班，大家都如同打了鸡血似的。以前在集体活动中，从未赢过的我们，竟在吕老师接手后的同一学期的两次集体活动中连连取得了第一名的好成绩。每一次胜利的果实都离不开她——吕老师。运动会时，她要求我们着装统一，在开幕式上与众不同。同学们在比赛时，她像朋友一样与我们一起加油，我们跑到哪，她就跟到哪，还会给比赛的同学一些好的建议。胜利时，她一点都不像一个班主任，在教室里与同学们一起欢呼，开心得像个孩子。广播体操比赛时，她耐心指导我们排练节目，平常训练也都参与到我们当中来，这都是为了我们班好，为了我们每一位同学好。

　　在学习生活中，老师，您对我们严格要求，用心地对待每一位同学，像对待自己的孩子一样，让我们充分吮吸爱的养分。

　　都说，老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼苗茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师像母亲，给予我们无私的爱。但我认为，这些比喻都还无法用来形容我最欣赏的人——我们最敬爱的吕老师。

欣赏作文600字 篇4

　　在我的脑海里，记载着许许多的事。那些事就像一个个美丽的贝壳光彩夺目。但在这些贝壳中还藏着一个黯淡无光的贝壳，它使我终生难忘。

　　那是在五年级上学期的时候，那天放学后，我觉得脑袋疼，浑身没劲，到了家，我和往常一样，拿出作业本做作业，这时我脑袋沉沉的，胸口闷的难受，便和了杯水，坐了一会儿，好点了就接着写。写呀写，终于把数学作业写完了，再看看表，都六点了。我匆匆吃完饭，又接着写语文作业，才写了点儿，我坚持不住了，就想躺一会儿，没想到却不知不觉的睡着了。妈妈推门进来，看见我睡着了，就让我起来吃点药，吃完药，她说：我给你写吧。我睁开眼，竟迷迷糊糊地答应了。

　　第二天早上，我来到学校，翻开作业本。呀我就了一声，才想起昨天晚上的事，我不想交，可又怕课代表发现少了作业本，我要交呢，老师肯定会批评我，怎么办呢？着我我有点犹豫不决。还是交吧，想着我把作业本放在最下面，我忐忑不安的过了一上午，快放学了，老师拿了几本作业本走进教室，突然我的心跳加快，当老师叫我上讲台时，我更是觉得脸上火辣辣的。

　　老师让我看我的作业，只见我的作业后面写着几个大字：是你写的吗？我顿时我知说什么好，只发现全班同学都在瞅着我。我不敢说，可又一想，老师肯定看出来了，我要不说，老师还得批评我，最后，我终于鼓起勇气，说是。同学们都惊讶的瞅着我，我觉得后悔极了，为什么让妈妈写？为什么不早上早起一会儿把作业写完？为什么不让妈妈在作业本上写明情况？我后悔

　　中午，我回到家，顾不得换衣服和吃饭，急忙坐在桌子旁，一笔一画认认真直地把作业重写一遍，下午马上交给老师。

　　虽然这件事已经过去了很长时间，但我一想起来就觉得后悔，我希望在我的脑海里不会再有这样不光彩的贝壳了。

欣赏作文600字 篇5

　　今天阳光明媚，天还没有完全的亮，我就起床了，因为今天有重要的事情要去办——送外公回家。

　　说起我的外公，唉！有三天三夜的故事都说不完。我就简单的介绍一下吧！

　　我的外公是一名非常朴实，勤劳的农民代表。他非常的热爱劳动，心特别的善良，也特别的喜爱帮助别认。我们一大早就帮外公忙活的，每次从老家过来他的行李总是那么重，带来很多家乡土特产。瞧！我帮外公拿着他心爱的行李工具 “朱德”的扁担，弟弟状泉就紧跟着我们，就像是我们的小保安。

　　走到了公交站台，我无精打采的站在那里等候312路车子，心里面很不情愿的让外公回去，但外公的牛脾气谁也说服不了他，唉！真是拿他没有办法。只好让他回家过段时间在过来。上了公交车，车上的人真挤，一个空位置都没有，可有一位好心的阿姨把座位让给了外公，外公心疼我和状泉，硬要把位子让给我们座。我们就这样拉拉扯扯，谁也不肯坐，最终还是我说服外公让他好好坐下。

　　一路的颠簸，终于到站了，阿姨和外公去买车票，让我和状泉在旁边看着外公的行李。我们在大厅看着来往的人群发呆 ，好多人啊！人群中大包小包行李各种各样。唯独外公的行李非常独特，与众不同，一个扁担，几个空油壶边上还有几个蛇皮袋。别人看到我的外公可能会觉得他很寒酸很不起眼的一个老头。是的，外公的外表很朴实，但他在我们的心目中很伟大，知道为什么会带这样的行李吗？那是他心疼我们特意从老家带回来的食用油和正宗的土鸡蛋和肉送来给我们吃。隔了千山万水，外公为了保护鸡蛋在车上不被碰碎，一直把它紧紧的放在身边用手护着。

　　车子快启动了，我把外公的行李递到他的手上，我发现外公的手是那么粗糙，手上都是裂口，这是我的心里非常难受，外公虽然只是给我们带些家乡风味土特产，没有给我们买高档玩具和零食，但他用简单的方式表达了他对我们的关爱。

　　最后我想对外公说：“您在我们心中永远是第一位！”

欣赏作文600字 篇6

　　月凉如水，我绕过喧闹的城市，避开五色的街灯，来到了寂静的郊外。徘徊在夜晚的丛林边，惨白的月光洒在我的身上，将我孤独的影子拉得很长很长。 我望着漆黑的树林，不由得低声长叹：“我该怎么办？我还有希望吗？”如同看电影似的，两年的时间一晃而过，而这时我才猛然发现自己早已失去了那么多比金子还珍贵的时光。 我打开书包，拿出了那一叠试卷、成绩单。借着黯淡的月光，我望了望它们，一个个少得不能再少的分数垂头丧气地躺在那；一张张考砸了的试卷无奈地望着我；一把把红叉嘲笑似的看着我??我的手无力地托着它们，眼泪打在那试卷上，也砸在我的心上。 回忆着七、八年级那段“快乐”的时光，我不由得痛苦地摇了摇头。 为了应付老师检查作业，我练出了一手“龙飞凤舞”的好字；为了挤出钱来玩电脑，我也曾有过一段“节衣缩食”的日子；为了不让家长看到我考砸了的试卷，我也曾千方百计地模仿父母签名??一放假，我就丢开作业去玩，甚至课间十分钟，也不忘出教室运动一番！ 想想这些已经逝去的时光，我心中的悔恨不觉油然而生，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义了。 是的，时光易逝。 突然，背后一阵虫鸣打断了我的沉思。我望了望在空；哦，已经深夜了。于是，我拖着沉重的脚步，带着深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看着我，

　　欲言又止，对着我摇了摇头。他们要对我说的话已经说了两年，今天已经不愿再说了。 我走进自己房间，猛然看见了小学时贴在桌上的座右铭：“珍惜明天！” 我心里一震，明门了。于是，我重新擦干了眼泪，拿出了书。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。