大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题小学生四年级寒假作业语文答案，小学四年级语文寒假作业及答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　同学们期待的寒假已经到来了，大家有没有信心应付大量的寒假作业呢?以下是小编为大家收集的小学四年级语文寒假作业及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学四年级语文寒假作业及答案 篇1

　　一、给下列句子中划线的词选择正确的解释。

　　意思：

　　①语言文字的意义；

　　②意见，愿望；

　　③指礼品表达的心意；

　　④某种趋势或苗头；

　　⑤情趣，起味。

　　Ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。________

　　Ⅱ这点小意思，你就收下吧！________

　　Ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。________

　　Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________

　　Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________

　　二、按要求写句子。

　　①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）

　　②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）

　　③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）

　　三、阅读下文，回答问题。

　　语言的魅力（节选）

　　在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞 气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰 衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

　　（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。

　　（乞 气）________讨

　　生活所迫________（pó bó）

　　衣着________（zhe zhuò）

　　无动于________（衰 衷）

　　（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。

　　（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的、巴黎大街”？

　　（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？

　　（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。

　　答案：

　　一、④；③；⑤；②；①

　　二、①诗人的这句话把人们打动了。

　　②如果你只是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。

　　③我大概用了一个月的时间复习。

　　三、（1）乞；pó；zhuò；衷

　　（2）外貌；贫穷；年纪大了；什么都看不见

　　（3）“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。

　　（4）说明木牌上的字没有触动行人的心。

　　（5）“春天到了，可是我什么也看不见！”富有诗意的语言，是有非常浓厚的感情色到，能激发人们的同情心。

　　小学四年级语文寒假作业及答案 篇2

　　一、写出下列句子的修辞子法。

　　①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……（ ）

　　②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。（ ）

　　③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）

　　二、把下面的俗语、名言警句补充完整。

　　（1）骑快马的，_______，朋友多的，_______。

　　（2）_______凭年龄凭_______，_______不在一时_______。

　　（3）有朋友的人，像_______：没有朋友的人，狭窄如同巴掌。

　　（4）转眼间，夕阳为天边披上了_______，随后，_______和_______也为_______。

　　三、阅读下文，回答问题。

　　掩盖过失的猫

　　有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。

　　它捕（bǔ pǔ）老鼠时，让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃。”

　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就没想捉它——捉它还不容易？我是想利用它的尾巴洗脸。”

　　一次，它掉进泥坑里，浑身沾（diàn zhān）满了泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了。”

　　后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，

　　我在游泳……“话还没说完，就沉没（mó méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qiǎn qián）水呢。”

　　（1）选择括号中正确的读音。

　　捕 （bǔ pǔ）老鼠

　　沾 （diàn zhān）满

　　沉没 （mó méi）

　　潜 （qiǎn qián）水

　　（2）写出下列词语的近义词。

　　过失——

　　惊异——

　　（3）本文的写作顺序是（ ）

　　A、先分后总

　　B、总分总

　　C、先总后分

　　（4）说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。

　　①当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“_______。”

　　②当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：“_______。”

　　③当它掉进泥坑，浑身沾满记，它说；“_______。”当它掉进河里，它说：“_______。”

　　（5）这则寓言告诉我们（ ）

　　A、有一只猫，百般掩盖自己的过失。

　　B、猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。

　　C、骄傲吹牛是没有好处的。

　　D、对自己的`过失不能掩盖，否则要吃大亏

　　答案：

　　一、排比；比喻；夸张

　　二、（1）感觉不到路远；感受不到因难

　　（2）智慧；心灵；友谊；平时

　　（3）草原一样宽广

　　（4）艳丽的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明

　　三、（1）bǔ；zhān；mó；qián

　　（2）过错；惊讶

　　（3）C

　　（4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了是再捉来吃；我是想利用它的尾巴洗脸；身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了；我在游泳

　　（5）D

　　小学四年级语文寒假作业及答案 篇3

　　一、字词小伙伴。

　　1、找出错别字，改正在括号里。

　　波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ）

　　杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（ ） 多灾多烂（ ）

　　2、我能给下面汉字组一个好词。

　　荧（ ） 蜒（ ）

　　萤（ ） 诞（ ）

　　难nán（ ） nàn（ ）

　　削xiāo（ ）xuē（ ）

　　3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。

　　近义词：

　　盘问——（ ）沉寂——（ ）

　　繁衍——（ ）凝视——（ ）

　　反义词：

　　希望——（ ）熟练——（ ）

　　崭新——（ ）敏锐——（ ）

　　4、我能根据意思写出词语。

　　（1）形容兴趣非常浓厚的样子。（ ）

　　（2）形容想法离奇，不切实际。（ ）

　　二、阅读小天地。我能再读课文中的段落做后面的题。

　　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

　　（1）这段落选自《 》。

　　（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。

　　（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。

　　（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。

　　A、打比方

　　B、举例子

　　C、列数字

　　D、拟人。

　　答案：

　　一、1、状——壮 采——彩

　　巩——恐 忘——望

　　从——丛 惯——贯

　　坚——竖 烂——难

　　2、略

　　3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝

　　4、（1）兴致勃勃 （2）异想天开

　　二、（1）记金华的双龙洞

　　（2）洞口 外洞

　　（3）空旷开阔 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

　　（4）B C

　　小学四年级语文寒假作业及答案 篇4

　　一、句子小乐园。

　　1、我能照样子改写下面的句子。

　　例如：大雨淋湿了我的衣服。

　　改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

　　②大雨把我的衣服淋湿了。

　　鲜血染红了爸爸的征衣。

　　改为：

　　①

　　②

　　2、我能在正确的说法后面打上“√”。

　　①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。（ ）

　　②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）

　　③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）

　　④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）

　　3、我能用下列词语写句子。

　　①犹豫

　　②即使……也……

　　二、课外阅读。

　　在饭店里

　　一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

　　幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。

　　正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”

　　“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。

　　“那不行！我朋友马上就要来的。”

　　老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

　　“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。

　　“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

　　“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

　　正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

　　老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

　　何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”

　　两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”

　　我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……

　　（1）用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。

　　（2）联系上下文解释下列词语的意思。

　　①倾盆大雨：

　　②无可奈何：

　　（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。

　　找近义词：协商（ ） 称赞（ ）

　　找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）

　　（4）短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？

　　答案：

　　一、1、①爸爸的征衣被鲜血染红了。

　　②鲜血把爸爸的征衣染红了。

　　2、①× ②√ ③× ④×

　　3、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。

　　②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。

　　③我基本上改掉了不良的学习习惯。

　　④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。

　　二、（1）xīnɡ jiàn zàn

　　（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

　　②指感到没有办法，只有这样了。

　　（3）商量 赞许 热情 宽敞

　　（4）略

　　（5）略

　　小学四年级语文寒假作业及答案 篇5

　　第一天

　　1、(1)桥 效 娇 (2)荒 慌 流 (3)桨 浆 将

　　2、 ⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④

　　3、 怀疑 浪费 深邃

　　第二天

　　1.槐花 玉雕圆球 2.云雾 白色绒帽 3.大虾 武将

　　第三天

　　1.5 2 1 4 3

　　2. 闻① 潜②

　　第四天

　　1. 比比皆是 谆谆教导 欣欣向荣 落落大方 洋洋得意 (AABC类词)

　　2. 一心一意 枯燥无味 呆头呆脑

　　3. 他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

　　第五天

　　1、性格开朗 爱护公物 工作细致 发言热烈 反映情况 节奏欢快 发扬优点 环境优雅

　　2姹紫嫣红 心直口快 眉开眼笑 摇头晃脑 挑三拣四横七竖八 虎口余生 甜言蜜语 扬长避短 喧宾夺主(答案不唯一)

　　第六天

　　1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　2.野旷天低树，江清月近人。

　　3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　5.此曲只应天上有，人间能得几回闻?

　　6.曲径通幽处，禅房花木深。

　　7.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　8.别院深深夏席清，石榴开遍透帘明

　　第七天

　　1. ①老师讲了小明的许多事迹。 ②他知道自己错了，心情很沉重。

　　2. 老师提出问题。

　　3. 池塘里的荷叶姑娘在微风中摇动着，翩翩起舞。(答案不唯一)

　　第八天

　　1.B 2. ⑴严格 不但……而且…… 夸奖 优秀 夸耀 ⑵夸耀 因为……所以…… 严厉

　　第九天

　　1.⑴ ② ⑵③ 2. ⑴ ② ⑵① ⑶④

　　第十天

　　1.草色遥看近却无。 野火烧不尽，春风吹又生。

　　2.苏轼→东坡居士 欧阳修→六一居士 白居易→香山居士 李白→青莲居士

　　杜甫→少陵野老

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。