其为人也孝弟全文翻译 其为人也孝弟课文翻译
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其为人也孝弟课文:
有子曰:“其为人也孝弟(即悌),而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
【李泽厚译】
有子说:“做人孝敬父母,尊爱兄长,而喜欢冒犯上级官长的,少有。不喜欢冒犯上级而喜欢选择作乱的,从来没有。君子在根本上下工夫,根本建立好了,人道也就生发出来。孝敬父母、尊爱兄长,就是人的根本吧?!”
赏析:
本章指出了做人需要具备的两种基本道德品质――孝与弟,同时表明了孝与弟也是选人与用人的标准。有子(前518年—前458年),鲁国(今山东肥城)人,孔子弟子中的“七十二贤人”之一,曾提出“礼之用,和为贵”等学说。因其气质形貌酷似孔子,孔子死后,深受孔门弟子敬重。(本文人物简历均参考百度百科,下同)
这里重点谈一下什么是孝。古代的孝不是纯粹的“养亲敬亲”情感,而是将人与人的关爱之情、责任之心,推至于整个社会和天下、国家,将属于父子之亲、母子之情的伦常关系,与上下等级、朋友交谊、君臣之道、夫妇关系等结合起来,起到端正人心,纯化情感,改善关系,达到和谐的作用。古代的孝主要包含六个方面的内容:(一)养亲。即子女对父母在生活方面的赡养,是孝的最起码的要求。一是子女对父母负有赡养的.责任,使其安度晚年。二是尽力为父母做事,满足父母的要求。一个人的力量有大有小,对待父母要使出全部力量来,就是恪守孝道。三是守候在父母身边。“父母在,不远游,游必有方。”
(二)敬亲。孟子说:“孝子之至,莫大于尊亲。”(《孟子万章上》)对父母在生活上奉养,是最起码的条件,还要在人格上对其尊重,思想上令其满足,才能使其健康长寿。
(三)顺亲。人们常说“孝顺”父母,“顺”就是顺从父母的意志,遵循他们的意愿,按他们的要求行事。宋明时期,形成了“天下无不是的父母”、“君要臣死,臣不得不死”、“父要子亡,子不得不亡”的愚忠愚孝观念。(四)礼亲。即按照国家规定的标准(周礼)来对待父母,从而把孝纳入了政治的范畴。《论语》及《孟子》中均引用孔子告诫弟子们的话:对父母要“生,事之以礼。死,葬之以礼、祭之以礼。”
(五)谏亲。孔子认为,父母若有错误,为子者可以用委婉的语气进行劝谏,以免陷父母于不义。做子女的,明明看着父辈不对,却盲目服从,不去谏诤,“又焉得为孝乎”?
(六)光亲。儒家的人生观主张人生在世要积极入世,对社会作出贡献。一个人在立德、立功、立言方面,只要做出成绩来,便可以“扬名声,显父母”。
古代的孝包含着一些封建的糟粕,比如愚忠愚孝、强烈的等级观念、绝对服从的奴性、个人权利与自由意识的淡漠和缺乏勇于创新的精神等,应该去粗取精、去伪存真。在当今时代,对孝、悌应当有新的理解。今天的孝、悌,已不是古代那种无原则的顺从,而是建立在人与人之间平等关系上的孝敬与尊爱。就孝而言,应包括如下内容:
(一)平等。在传统孝文化中,没有平等观念。当今时代,必须扬弃这一文化缺陷,要讲社会平等、家庭平等,建立平等的亲情关系。不能只要求子女单向地孝敬父母,父母也要关爱和理解子女。我们都是人,父母、兄长是人,子女、弟妹也是人。人之作为人,享有与生俱来的基本权利(如平等权、自由权、生命权、健康权、生存权等)。其他人,无论是谁,都不能侵犯一个人的基本权利。父母、兄长不行,上级也不行。人与人之间是平等的。平等关系是人与人之间最根本的关系。父母与子女、兄长与弟妹之间是平等的。当然,人与人之间的平等是指人之作为人的平等,但一个人是子女还是父母,是兄长还是弟妹,是无法选择的,是天然形成的,这就是人伦。这一点无法平等。子女就是子女,父母就是父母,弟妹就是弟妹,兄长就是兄长,无法改变。子女对待父母,就应当讲究孝。这是社会道德的要求,法律对此也有体现。不能说,我不乐意作子女了,就可以不做子女了。这一点无法选择。只要是子女,就应当尽孝。不尽孝,就会遭到社会道德的谴责和法律的制裁。
(二)孝敬。子女在家庭、社会等各种场合,要尊敬、关爱父母,让父母生活得开心、安心、舒心。但孝敬不是事事顺从父母,如果把自己的观念、人生选择等等都按照父母的看法进行调整的话,就不是孝,而是笨。孝敬父母不等于事事唯唯诺诺,父母说什么是什么,让你怎么样你就怎么样。在与父母发生辩论争执时,子女如果讲的是对的,就不能认为是不孝。
(三)保障生活。子女要保障父母的基本生活,确保他们的生活水平和其他人群同步得到提高。
就本章而言,可以这样理解孝、悌。如果上级的行为明显违法,不符合社会道德标准,就可以不服从。父母与兄长做的不对,也可以冒犯,冒犯不一定是不孝、不悌。在家里孝敬父母,尊爱兄长,并不能表明在社会上就老老实实做人,许多犯罪分子在家里是孝子,在社会上却不断违法犯罪。犯上作乱者不一定不孝、不悌。
本章讲的君子并非专指道德高尚的人,而是指所有的人。
【译】有子说:“孝敬父母、尊爱兄长的人,很少有冒犯上级领导的,当然也就很少有喜欢犯上作乱的,这样的人可以重用。孝敬父母与尊爱兄长是做人的根本,培养人首先要教育其做到这二点。”
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