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一起去旅游教案反思中班 我们一起去旅游教案

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题一起去旅游教案反思中班,我们一起去旅游教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  作为...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题一起去旅游教案反思中班,我们一起去旅游教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的我们一起去旅游教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们一起去旅游教案1

  活动目标:

  1.初步了解加减法的含义,感知3以内的加减法。

  2.通过游戏活动进一步了解3以内的实际含义。

  3.培养幼儿对数字的认识能力。

  4.让幼儿学习简单的数学题目。

  5.引发幼儿学习的兴趣。

  活动重难点:

  活动重点:感知3以内的加减法

  活动难点:了解加减法的实际含义

  活动准备:

  1.课件《我们一起去旅游》

  2.数字卡

  3.自制的加减算式卡片

  活动过程:

  一、谈话

  1.教师:你们去过哪些地方旅游?能给我们简单介绍一下你的旅游见闻吗?(幼儿依据自己实际经验介绍。)

  你们知道中国还有哪些有名的'地方吗?(出示图片或者照片)

  2.教师播放课件中的著名城市和风景名胜,幼儿通过图片,了解我们国家著名的城市和 风景名胜。

  二、游戏

  1.教师:这里有一些旅游卡片,你们可以两个人一起玩。

  2.教师出示数字卡片,幼儿进行数物对应练习,两人结伴。

  规则:两张卡片出现的加号,则数字相加,按得数取雪花片;若两张卡片出现的是减号,则数字相减。

  三、游戏我们一起去旅游

  1.教师:我们到了那么多地方旅游了,你们都是乘什么交通工具呢?(教师逐一出示自制的有交通工具的图片。)我们一起乘坐交通工具去旅行好不好?

  2.每个幼儿手持写有数字的"票子"(或写有算式的"票子"),以票上的数字(或票上算式答案的数字), 去寻找贴在画有交通工具的图片上的相应式题的答案的数字,以寻找旅游中自己将乘坐哪种交通工具。

  3.让5个幼儿分别扮演某种交通工具的司机,站立在交通工具前,发出指令,如"嘿嘿!我的火车(或其他交通工具)就要开,开到北京去,有票的乘客请上来。"持有该试题得数"票子"的幼儿,凭票上车, 直至所有的交通工具都开走,游戏结束。

  四、活动延伸

  1.相减,按得数行棋。

  活动反思:

  充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

我们一起去旅游教案2

  活动目标:

  1、学习依照火车的外轮廓线剪出光滑边线。

  2、较熟练地运用剪刀和其他工具。

  活动准备:

  幼儿用书《我们去旅游》、胶水、抹布等。

  活动过程:

  1、谈话引出主题:

  “我们中有谁做过火车去旅游?愿意告诉我们大家,你做火车的感觉吗?”

  幼儿了解一列火车由好几节车厢组成。

  2、演示剪曲线的方法:

  “当我们剪到车轮时,左手要慢慢移动纸边,右手跟着移动的纸边剪,剪出来的车轮就会很光滑。”

  教师分别到每小组前演示剪曲线的过程。

  将图片上所有的车厢剪下后再进行粘贴。

  3、幼儿操作:

  “如果你需要老师帮忙的话,可以提出来。”

  幼儿操作,教师巡回观察、指导,重点观察偶尔是否掌握剪曲线的方法。

  幼儿交流自己剪曲线的好方法和成功的经验。

  幼儿在小组范围内,相互观摩同伴的作品。

我们一起去旅游教案3

  内容与要求:

  1. 熟悉5以内的加减法。

  2.了解我国著名的城市和风景名胜。

  材料与环境:

  1.课件《我们一起去旅游》。

  2.可以让旅游过的幼儿提供一些照片。

  3.自制骰子,幼儿人手一个,每个骰子分红色的1、2、3三面和绿色的1、2、3三面;

  4.自制的画有交通工具(如飞机、轮船、火车、小轿车)的卡片,在每一种画有交通工具的图片下方,贴上一道5以内的加减算式;在不同色纸的"车票"上写有1-5的数字,或者5以内的加减算式。

  指导要点:

  一、谈话

  1.教师:你们去过哪些地方旅游?能给我们简单介绍一下你的旅游见闻吗?(幼儿依据自己的照片介绍。)你们知道中国还有哪些有名的地方吗?(出示图片或者照片)

  2.教师播放课件中的【著名城市】和【风景名胜】,幼儿通过图片,了解我们国家著名的城市和风景名胜。

  二、游戏:旅游棋

  1.教师:这里有一些旅游棋,你们可以两个人一起玩。

  2.教师打印【旅游棋盘】,幼儿操作《旅游棋盘》,两人结伴,轮流掷骰子,按骰子显示的数字行棋。

  规则:两个骰子出现的面是同色的,则数字相加,按得数行棋;若两个骰子出现的面是异色的,则数字相减,按得数行棋。

  在行棋过程中,每逢停在一旅游景点,要说出"我到**来旅游",并取一枚"雪花片"表示赢一次,最后以先走完旅程全程和所到达景点多者为胜。

  幼儿下棋,教师观察。

  分享下棋带来的快乐。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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