耶鲁大学的研究人员在一项新的研究中报告说，来自边缘化群体的医学生不太可能在外科手术中持续或培养职业道路。他们说，这些发现对外科工作人员和患者护理的多样性有影响。

该研究发表在《外科年鉴》杂志上。

“反映人口的多元化劳动力对患者护理很重要，因为患者倾向于信任他们认同的医生，”耶鲁大学医学院医学博士生，该研究的主要作者Mytien Nguyen说。“先前的研究表明，患者和医生之间的种族一致性会导致更好的患者预后。

然而，Nguyen说，外科手术人员中性别和种族的多样性仍然很低。

为了更好地了解医学生的外科职业追求，研究人员评估了22年和660年入读美国学校的2014,2015名医学生的职业道路。他们评估了两条路径：一条是学生进入医学院对手术感兴趣并在毕业后开始外科住院医师的持续路径，另一种是学生在入学时不表达对手术的兴趣，而是在毕业时被安排进入外科住院医师的培养路径。

“我们想看看这两条路径，因为保持对手术的兴趣和促进对手术的兴趣可能需要不同类型的支持，”Nguyen解释说。

研究人员发现，在进入医学院对外科手术感兴趣的学生中，女学生比男学生更不可能进入外科住院医师。此外，亚裔和西班牙裔学生以及低收入学生分别比白人和非低收入同龄人进入外科住院医师的可能性更小。

与白人学生相比，女学生在外科手术领域培养职业道路的可能性也低于男性，黑人和西班牙裔学生也是如此。

“认同所有三种边缘化身份的学生 - 女性，医学中代表性不足的种族群体和低收入 - 最不可能在手术中维持或培养道路，”Nguyen说。

先前的研究发现，女性，在医学中被认定为种族或民族或民族或来自低收入背景的医学生和外科住院医师报告说，他们在手术环境中的经历往往不会培养归属感。研究还表明，虐待、培训的经济障碍和缺乏榜样会阻止早期职业医生从事外科手术事业。

为了增加外科专业的多样性，研究人员建议医学院更多地接触高中生和本科生，以促进医学院之前对外科手术的早期兴趣。此外，大学应建立外科指导计划，并努力促进公平的职业发展，解决虐待和偏见问题。

“培养来自边缘化背景的学生的归属感将是促进外科部门多样性的关键，”耶鲁大学医学院外科系副教授兼多样性、公平性和包容性副主席、该研究的共同资深作者 Paris Butler 博士说。“改变外科学习环境和外科领域的文化对于建立多元化的员工队伍并确保为我们的患者提供最佳体验和结果至关重要。”