在初中和高中，学生开始面对课堂以外的复杂问题，但仍会影响他们的教育。学校应该处理有关性行为问题的方式就是正在进行辩论的中心问题。我们如何教导学生性生活?难道我们教给学生的性别?父母的工作在哪里结束，学校开始了?

从这个问题出现了两个对立的观点，这两个观点都有学生心中的最佳意图：性教育，其中学生学习安全的性行为，以及禁欲教育，鼓励学生弃权直到结婚。这两种方法的影响，影响和成功仍在继续讨论，虽然可能不存在确定的答案，但Teach.com试图通过采访双方的教育工作者来阐明这一问题。

在第一次采访中，我们采访了Rel8的主管Julie Mayfield 外部链接 ，一个伊利诺伊州的禁欲教育小组，在学校工作，让学生参与这个主题。Rel8是一家非盈利组织，成立于2006年，隶属于 Mosaic怀孕和健康中心 外部链接 ，是国家禁欲教育协会的成员 外部链接 。

看看朱莉对禁欲教育的看法，点击这里 从青年倡导者学校健康公平项目经理Abby Rosenstein那里了解辩论另一方的外部链接 外部链接 !

Teach.com：告诉我们Rel8和您的禁欲教育方法。什么是示范性的禁欲教育?

朱莉梅菲尔德：我们希望为学校的教育工作者提供一个教育工作者，教授为期八天的课程。我们的办公室每天都会看到青少年和意外怀孕，所以我们觉得在学校开设的课程可以给孩子们提供良好的信息并回答他们的问题。我们认为，鼓励他们选择禁欲，与我们的使命保持一致。我们立即看到我们地区需要进行某种性教育。第一年我们很快就被学校猛烈抨击，这让我们起步了。我们获得了以社区为基础的教育补助金，用于教育禁欲。我们的计划从伊利诺伊州的两个县增加到25个。我们现在是私人资助的，为16至18所学校的约3,200名学生提供服务。

我们八天开始上学校的性教育单位。教师与我们在一起，可以进一步讨论不同的事情。我们的书有八章。我们有适合中学和高中的版本。每一章都是一个不同的主题，即使主题不同，它们都会回到为什么禁欲可以成为一个好的选择。它们的设计目的是在8个45分钟的课程中讲授。每个学生每晚都有一个家庭作业的章节，为第二天的主题做准备。

示范性的禁欲教育需要通过教师，辅导员，课后计划和社区不断为学生提供支持。学校谈论综合课程，其中有不同的组成部分，这些课程会影响健康教育。在青少年的生活中需要更多的影响，需要合作和教育。如果能够实现这一目标，它将以最佳方式促进那些健康的弃权选择。

Teach.com：这场辩论的核心问题是什么?

JM：无论是在我们的州，在教授“以安全套为中心”的教育或国家层面的组织中，最大的问题都不是所有的学生都要结婚。教导禁欲，你教它直到结婚吗?你如何处理性取向?那些发生性关系的孩子呢?

以安全套为中心的教育工作者认为，促进节育和避孕药具有所有这些需求。但学校试图阻止任何类型的青少年冒险行为 - 毒品，酒精，吸烟。他们不会说，“我们知道你会吸烟，所以这里有一包。”青少年的性行为是一种危险的行为，但学校采取了次要方法。他们说，“我们不希望你这样做，但如果你愿意的话，那就对它保持安全。”Rel8认为，无论是性行为，吸毒还是酗酒，最主要的做法都是最好的。

Teach.com：你认为什么时候开始禁欲教育?

JM：年龄越小越好，只要它适合他们的成熟度水平。如果你可以向学生灌输价值观，他们可以理解，鼓励禁欲作为中学之前的最佳选择，很棒。对于年龄较小的学生来说，总有一些事情可以培养 - 即使只是“陌生人的危险”或者有关虐待的事情。我们在课程中处理健康和不健康的关系，并谈论各种虐待，孩子们就像是，“我没有意识到在家里发生的事情就是滥用。”如果年幼的孩子学会了良好的触摸与不良的接触和类似的事情那会非常健康。从长远来看，它也可以帮助他们面对青春期和那些艰难的决定。

Teach.com：如此模范的禁欲教育不仅仅是教导学生对性行为说不?

JM：这不仅仅是发送消息。去年我上了八年级。尽管在中学，他们中的许多人可能都是性活跃的。一个女孩举起手说：“太太。梅菲尔德，你从来没有告诉我们'没有做爱。'“在我回应之前，另一个女孩说，”她告诉我们她不是来告诉我们该怎么做，她会给我们提供信息来做出决定为了我们自己，并鼓励我们禁欲是最好的选择，但她不是我们的妈妈，也不想告诉我们该怎么做。“

我们并没有强迫他们做任何事情。我们谈论欺凌和色情以及他们挣扎的与性病或怀孕无关的事情。我们谈论自尊的挣扎，媒体如何影响我们的身体形象，选择我们的朋友如何影响我们的生活以及我们如何选择某人约会。

Teach.com：全国性禁欲教育的最终成功是什么?

JM：我觉得我们需要在学区内保持控制，以确定教授什么类型的性教育。包括伊利诺伊州在内的许多州都试图打击法律，要求州内所有公立学校开展一种性教育。我觉得这剥夺了当地地区决定社区需要和需要的权利，这是不公平的。无论是否禁欲，这种控制都应来自社区内部，许多州议员正在与之作斗争。在一个完美的世界里，我们继续允许学校选择他们想要的东西，因为我相信许多人会选择禁欲教育。如果我们能够继续留在学校，我们将看到青少年出生率持续下降，最终导致性病和非婚生育。

在过去的20年里，青少年怀孕率显着下降，这很好。性病率继续攀升，这并不好。此外，所有年龄组的非婚生育率都比以往更高。这些不仅对个人有影响，对整个社会，社区和医疗保健成本也有影响。理想情况下，如果我们让社区决定他们需要什么样的性教育方法，这些数字就会减少。

Teach.com：密西西比州有非常严格的禁欲教育政策，但该国的青少年怀孕率最高 外部链接 。禁欲模型出了什么问题，还是有其他问题?

JM：当你看到像密西西比这样的例子时，他们面临着其他问题。并不是说他们目前的性教育模式不起作用，而是还有其他针对它的罢工，例如极高的贫困率或高比例的少数民族。我们知道，这些人群中的意外怀孕和性病是该国最高的。这是一场完美的风暴。我认为这不仅仅是学校努力教孩子禁欲; 它必须是成人和儿童的社区教育，不仅仅是禁欲，还有整体生活技能 - 养育子女，工作，工作技能，找工作。我不会仅仅因为他们的禁欲教育政策失败而将青少年怀孕率归咎于此。