根据全国天才儿童协会(NAGC) 外部联系 ，有天赋的人被定义为“在一个或多个领域表现出杰出的能力或能力水平的人。”最终，教育工作者的目标是为所有学生个性化教育，以便没有人明显落后，或者在资优学生的情况下，变得无聊。许多公立学校为在特定学科领域具有极高资质的学生提供有天赋和才华的课程。 识别有天赋的学生的全国协会的资优 外部链接 提供有关如何识别有天赋或有才能的个人的建议。这不仅仅是拥有特定才能或成为直接学生的问题。学生必须证明他们有可能达到比同龄人高得多的水平。学生可能甚至没有意识到他或她具有这种特定的潜力。有天赋和才华的学生可能会表现出以下一些特质：

学生可能是完美主义者;

学生可能特别敏感，对自己和他人抱有很高的期望;

学生在出现之前可能已经了解了很多课程;

学生可能具有出色的解决问题的能力;

学生抽象思考，可能会遇到更具体的概念。

学生可以在一个或多个领域展现才华和智慧，包括创造力，特定学科领域，领导能力，精神运动技能和艺术。

没有标准的识别方法，因此由学校决定如何选择和识别学生的资优课程。最好与教育工作者和管理人员讨论具体标准。天才和有才能的教育有天赋和有才能的教育可以以多种形式出现。该NAGC 外部链接 描述了一些更常见的资优教育形式：

个别学生的加速;

将资优学生聚集在一起;

“课程紧凑”，以消除学生已经知道的材料;

资优学生的高级安排;

实施“拉出计划”和特殊课程。

有天赋和才华的学生在课堂上受到适当的挑战是很重要的。没有差异化和有天赋的课程，学生就会感到无聊和失望。当教育成为负面经验时，他们的能力就会受到扼杀，他们将来不太可能取得成功。没有合适的环境，也会出现更多的行为挑战。为了适当地定制教学，英特尔建议让学生担任领导角色并协助其他学生，通过丰富活动扩展课程并提供课程的高级版本。成为一名天才和才华横溢的教练有天赋和才华的教师有机会和特权与最优秀和最聪明的学生一起工作。成为一名天才和才华横溢的教师的第一步是被认证为小学或中学教师。要求因州而异，因此请向您所在州教育部查询具体的认证要求。一些大学提供特定的天赋和才能证书。USC Rossier Online 例如，外部链接提供您可以获得的资优教育证书，除了您的硕士学位。拥有这种类型的证书在简历上看起来都很棒，并为教师准备好与优秀学生一起工作的挑战和奖励。