现在是八月。有些人已经回到学校了。其他人正在计划一周，学生很快就要到了。其他人似乎刚刚结束了夏季常规，现在是时候再次开始。在我们准备在月底上学的时候，我的夏天出乎意料地忙碌了，在接下来的几周内会有一个完整的日历。这种压力真正促使我工作和更有效率地发挥作用，因为知道夏天的狂欢会很快停止。为此，我快速列出了未来几周内必须完成的事情。

坐在沙滩上与一个无意识的小说

制作一批果酱

收拾一小部分很大程度上未受影响的乐高乐园，并找到一个能够充分利用它们的人

检查秋季的日历和时间表，使锻炼和停工时间成为时间表的一部分

最后一点让我拿出了去年秋天读到的一本书，“平衡的老师：如何更聪明地工作，在课堂内外都保持沉默”。我应该把它放在我的桌子的前面和中心，以保持我全年的轨道!如果你正准备回到学校而你还没有读过它，那就抓住一份副本来帮助你进入思维定势，以获得高效和平衡的学年。这是一个快速阅读，可以产生很好的结果，甚至可能让你在学校开始时不会感到不知所措。

如果那不能说服你，这是我对这本书的评论。

八月快乐!

在尽最大努力促进儿童的健康发展之前，我们必须照顾好自己。当然，为孩子们做最好的道路可能是复杂而模糊的。迈克安德森的书，“均衡的老师：如何更聪明地工作，并在课堂内保持沉默”，明确了教学生活的优势和挑战。

平衡良好的教师：如何更聪明地工作并在课堂和课堂上保持缄默 外部链接 是一项精湛的工作，将Anderson作为教师和顾问的观察结果与艰苦的研究和他对教学和生​​活的敏锐观察相结合。这本简明扼要的读物概述了教师在向学生和学校发挥最大作用之前需要 - 并且能够 - 照顾自己。看起来像一个非常简单的消息，但如果你认识任何一位老师，你就会知道这条消息经常被置于次要地位。就像Daniel Pink在他的书“ Drive”中所说的那样 外部链接 ，安德森将课堂上的高绩效与人类基本需求联系起来。我们需要感受到真正的归属感和意义，并在自主性和联系性之间取得平衡，以使我们感到自己的工作具有意义。简单的概念。挑战实施。

平衡良好的教师不仅仅引用了我们已经知道的关于满足基本需求(睡眠，食物，水)和在我们的社区中感受到重要性以及在我们的工艺方面的能力。安德森所提出的许多观点都是我们心中所知的，但提醒者会受到赞赏。他继续提供有说服力的策略和策略，以提高工作效率。有些是非常基本但功能性的(重新设计个人时间表以反映资源的合理分配)，而其他可能是范式转换(重写您的目标以反映可观察数据并回应产生可操作目标的问题)。

安德森作为一个体贴，经验丰富，善解人意的同事的声音贯穿整本书。他承认，大多数教师都是完美主义者，他们倾向于贬低恭维，长时间投入，并希望给每一个孩子最好。他肯定了这些品质，但温柔地允许教师放手，放松和享受骑行，而不会觉得他们短暂改变了任何人或任何东西。通过澄清您的目标，肯定您作为教师的优势和作为人类的兴趣，Anderson促使教师更积极地主张他们的需求(无论是为了纪念计划时间还是家庭时间)，同时也对您教授课程的义务持现实态度并了解你的学生。

教学是一项压力很大的职业，定期增加多层次的需求。如果能够保持丰富的教学和个人生活至关重要，那么没有人能够做到这一切。安德森声称，如果我们首先接受实际上是时间紧迫的话，我们可以进一步确定什么是不可谈判的，剥离不重要的东西(通常说“不”或要求或支持)，然后简化日程安排和提高工作效率的要求。

教学是一项压力很大的职业，定期增加多层次的需求。如果能够保持丰富的教学和个人生活至关重要，那么没有人能够做到这一切。安德森声称，如果我们首先接受实际上是时间紧迫的话，我们可以进一步确定什么是不可谈判的，剥离不重要的东西(通常说“不”或要求或支持)，然后简化日程安排和提高工作效率的要求。