数字化教育的现代趋势变得非常强大。现代课程看起来与半个世纪前的情况完全不同。智能应用和VR技术在过去几年中彻底改变了学校的教育过程。

教育创新正在以新的方式重塑学习，它们有助于更好地吸引学生，优化工作流程，为团队合作开辟新的可能性并使学到的材料变得有意义。

但并不是每个预算都足以购买一副全新的VR眼镜。大约70%的老师 低收入社区的外部链接报告说，预算是课堂上技术访问的最大障碍。尽管如此，PBS研究中91%的教育工作者报告说，他们可以在课堂上使用计算机和笔记本电脑，这可以成为本简短指南告诉你的进一步改进的转折点。

选择您的LMS

许多低收入学校的成功案例表明，如果没有技术先进的决策，就可以创造一个富有成效的学习场所。利用LMS(学习管理系统)组织的远程学习使每个学生可以使用自己的设备在家工作。

有流行的LMS 外部链接， 如Canvas，Moodle，Schoology或Google Classroom，每个都将教育变成冒险，包括测验，互动提问，3D视频和纪录片。

每天，edtech的世界变得越来越强大，学习管理系统为教师和学生提供了巨大的机会。拥有良好的LMS意味着移动性的提升，复杂性的降低以及课程和自定义学习体验的成本。

考虑选择具有一组功能的良好LMS以提供顺畅的学习体验的问题可能是棘手的。第一步应该考虑课程的需要和你想要获得的结果。

想想您计划用于教育课程的内容。也许您想要专门使用视频或音频内容，更多地关注互动活动或演示?

优先考虑。很高兴知道您的LMS将支持讨论板，学生之间的协作，数据跟踪和评分，但是通过在使用前测试LMS是否有利于测试它是否更好。

选择一个好的LMS不仅重要，目的是选择能满足您班级教育需求的LMS。虽然Canvas或Schoology对于大学来说是一个不错的选择(由于有额外的自定义空间)，Google Classroom适用于学校和k-12，因为它使用简单，方便和直观。

自定义学习体验

Google Classroom最近宣布了100个可以集成到LMS中的新应用程序，教师可以轻松地保持学习过程的舒适和有趣。集成意味着扩展功能，更轻松地在应用程序之间共享和改进工作流程，因为可以直接从LMS访问喜爱的应用程序。

支持完整性标准

在线课程中最常见的问题是前几年的点对点剽窃和回收文件。Unicheck 外部链接 是一个集成到Google课堂中的抄袭检查软件，教师可以扫描所有提交的内容，并发现互联网资源的相似性。

报告会自动生成并发送给教师的电子邮件。收到教育工作者的报告将直接从电子邮件中看到论文的相似率，如果需要修订，则可以通过共享链接或转发报告来通知学生。

创建视觉理解

在线可以找到大量的教育内容。好奇心 外部链接 收集了来自可汗学院，Coursera等76家在线教育提供商的内容。目前，科学，历史，技术和经济等学科的用户约有100,000个讲座和视频。

教师可以根据视频或播客在Google课堂中进行作业，也可以将其作为补充来源。这些视频以“火花测验”问题提示为基础，根据该提示向学生推荐内容，也可以通过网站上的热门话题找到内容。

提供更好的解释

CK-12 外部链接 包含科学，技术，工程，数学和其他学科的课程。我们的想法是将内容分解为可消化的一口大小的知识块，并简化主题理解。教师可以在cK-12中使用的所有资料都以视频，音频，测验和书籍的形式出现。

教师可以使用cK-12作为学生独立或协作学习的一部分，因为教材可以被书签，共享和重新发送给同学。教育工作者可以在cK-12中分配团队项目，以便学生协作或为个人概念学习提供任务。

找一个评分的地方

Edulastic 外部链接 是测试和基准评估的工具。使用Edulastic，教师可以创建自己的技术增强问题，混合现有问题，与教师 - 同事协作。还可以使用标准分数进行自动评分。

教师可以使用Edulastic进行评分和单独跟踪每个学生的进度，而不是手动创建图表和计算点数。

帮助学生进行格式化

如果您的学生正在学习学术格式样式，他们可以使用Easybib等助手 外部链接 。使用Easybib，学生可以创建MLA，APA，芝加哥格式，并将引文生成器用于参考书目。

在学生学习每种格式的具体细节或者在课堂上及时创建引文和引用时，Easybib可以成为一个好帮手。在此过程中，学生还可以使用笔记本工具为作业或项目做笔记，同时将它们与引文联系起来。

让学生参与实践

使用Instructables 外部链接 学生可以学习如何自己创造东西，因为它提供实用的DIY课程。实验室非常宽敞，网站上有100,000个DIY项目。它可以为数学，艺术，科学，工程等领域的课程提出大量有价值的想法。教育者可以为每个学生提供实际的任务，给他们一个合作项目，或建议他们参加比赛。在网站上定期发布。

鼓励课堂创造力

TED-Ed社区成员Jessica Dawn Kaiser推荐Haikudeck 外部链接 可让学生在学习的过程中发挥创意。 通过4000万创意常见图像，学生可以使用自己喜欢的设备甚至手机将短诗添加到图像中来创建演示文稿。作为教师，您可以指定学生使用网站上的模板为他们的新闻稿，专业档案或文化项目进行演示。

搜索技术资助资源

许多公司可能会在办公室升级后进行慈善捐赠，因此在您身边有几个本地联系人可能是有用的。 据学校利用多项商业合作的450名学生Guin Foss小学(加利福尼亚州圣安娜)的校长Nancy Jenkins表示，商业合作伙伴关系对每种学校类型或规模都是有益的，即使是最小的学校。

与学校合作是一种有利于企业和学校的新方式。例如，像“Tech Will Save Us”这样的公司供应和销售由儿童在电子和编程的帮助下制造的玩具。当教师或家长社区成员要求时，许多小型本地企业将其作为常规做法，为其所在地区的学校提供​​特殊证书和捐赠。

接近这类业务的最佳创意方式是写一封信，其中列出了特定公司可以为学校做的事情清单以及他们的业务如何从中受益。学校可以为公司提供良好的推广，例如通过新闻通讯推广，影响父母，制作通过学生作品提及帮助的特殊学校活动等。