1.您的名字，地点和当前职业是什么?

乔·纳斯 乔治亚州纽南市。我是学校图书馆媒体专家。

2.你在哪里获得了教学证书?你去哪里上学?

我在田纳西州杰克逊的联合大学获得了学习基础的本科学位。我辅修心理学和跨学科研究，这使我有机会撰写本科毕业论文，这仍是我迄今为止最值得骄傲的成就之一。2007年，我获得了我的Gifted认可，并于2008年毕业于西格鲁吉亚大学，获得了媒体硕士学位。

你是老师多久了?

我是一名教师8年，5年1年，幼儿园1年，一年级6年。然后我转到计算机实验室的教学技术职位5年，为整个学校K-5服务。我现在是第六年担任PreK-5学校的图书馆媒体专家。

4.作为课堂教师最有意义的部分是什么?您认为课堂教学最具挑战性的是什么?

在普通课堂上，我能够真正了解我的学生。我认识他们的家人，并且年复一年地经常和同一个家庭的兄弟姐妹在一起。我喜欢参加我的学生的体育活动，并让父母进来与全班同学分享。我喜欢在课堂内外庆祝他们的成功。与学生保持密切联系可以使行为管理变得更好，并帮助学生参与学习过程，因为他们知道我很关心他们。在一年结束时，在年底，甚至是学生的访问，多年后拥抱......这是无价的。我现在想念能与学生建立这种联系。

5.你为​​什么决定从课堂教学过渡到现在的职业?

我过渡到目前的职位已经过了好几年。在与我的校长讨论需要改变之后，我首先从普通教室转到计算机实验室的教学技术职位。我觉得我只是不喜欢像往常一样在普通教室里，但还没准备好完全离开教学。

教学技术职位使我能够继续教学，作为奖励，我每天都要使用技术。我能够找到有趣的方法将学生在常规课堂上学到的知识与我们在教学技术方面所做的工作相结合。这是我在每个年级水平上进行协作规划的第一次真实体验，我发现它非常有价值。

在我担任该职位的五年中，每年都能看到学生们的进步是令人惊讶的，这是我在常规课堂上并不总能体验到的。大约进入这项工作的第二年，我的校长鼓励我让我的硕士学位教学技术或媒体，因为计算机实验室的职位是用年度不保证的资金支付的。

拥有教学技术或媒体学位将使我能够在中学的计算机实验室职位或在我们系统的任何学校中担任媒体专家职位，如果其中一个职位可用。在参加了两个学位的入门课程后，我决定去媒体。我发现这非常适合我对教学，技术和对阅读的热爱。

6.你工作中最好的部分是什么?

我喜欢我年复一年地与学校里的每个学生互动。在小学期间观察它们的成长和变化确实令人高兴。我也很高兴能与学生分享我对阅读和技术的热情。我一直在努力将新的和令人兴奋的事物带入我们的媒体中心，让我们的学生参与进来，让他们对学习感到兴奋。

7.您从课堂教学中获得了哪些技能，使您在当前职业中脱颖而出?

我在普通课堂上的经历为我提供了良好的教学基础。我今天的课堂和行为管理风格来自我在常规课堂上的时间。我知道有一个既定的例程和设定期望的重要性，这可以让任何学生或班级进入媒体中心时获得愉快的体验。

然而，作为媒体专家的灵活性也很重要，因为每天都会出现不可预测的事情。灵活是任何一种教学的关键部分，尤其是当你在一天内教授多个年级和多个班级时。因为我与整个学校合作，我过去的协作计划经验以及多个年级的教学实际上已经派上用场了。这种合作使我对K-5课程有了很好的把握，这反过来帮助我找到有趣的书籍，向我的顾客提出建议，并为课程提供与课堂上发生的事情直接联系的课程。

8.对于希望在课堂外进行职业转变的现任教师，您有什么建议?

如果你真的想要离开教学，一定要找到你真正喜欢的东西。做你的研究。如果可能的话，看看您是否可以在当天访问该领域的某个人，看看该工作是什么样的。如果你能找到一份涉及你所热爱的事业的职业，无论你做什么，你都会很开心。