与积极参与和热情的学生一起工作很有趣。但是，吸引注意力分散的孩子的注意力或让安静的孩子参与进来可能是一个巨大的挑战，需要一些额外的努力和创造力。

为了让学生对学习过程感到兴奋，教师不仅要依靠讲座，还要在课堂上融入互动的实践活动。

研究 外部链接 表明，合作和主动学习可以提高学生的学习成绩并使课程更加贴近。虽然提问和运行对话是让学生参与的传统方式，但并不总是有效。随着数字时代的发展趋势，许多教师转向技术，即Swift民意调查等投票工具 外部链接 (我的公司!)，Socrative和PollDaddy在课堂上实现最大程度的参与和积极对话。

以下是教师可以使用轮询工具使他们的课程更具互动性的5种方式

举办测验和比赛

在课堂上保持健康的竞争是增强学习和让学生充分发挥潜力的好方法。轮询工具允许教师进行测验或竞赛，以挑战学生对某个主题的知识。

根据2014年的一项研究 发表在“实验心理学杂志”上的外部链接，在考试前进行的测验改善了中学生和中学生的后期表现。

教师可以在学期考试结束前举行“智力竞赛之夜”，以有趣和互动的方式测试学生。为了增加竞争，他们可以奖励每个民意调查的获奖者，获得一些奖励，例如彩色的纽扣形巧克力。获胜者将是在比赛结束时拥有更多巧克力按钮的球队。这个有趣的游戏将帮助学生加强材料的关键点，并为考试做好准备。

检查学生对某个主题的理解

有时可能很难知道学生是否跟上材料。直接问他们是否理解这个话题可能并不总是有效，因为有些学生可能会对表达他们的怀疑感到不舒服。但是，在课程中途进行快速调查可以帮助衡量学生对主题的理解，并根据他们的需要调整课程。

这可以通过询问多选项问题轻松完成，让学生有时间反思和检查结果。随着响应立即更新，教师可以快速了解理解差距并调整课程计划。

跟踪学生出勤率的技术方式

大多数教师仍然使用传统的点名来衡量学生的出勤率。但是逐一阅读学生的名字是一项耗时的活动，每节课需要5-10分钟。

通过每日参加网络和短信民意调查，教师可以使用课程的第一分钟为学生提供更有趣和有价值的内容。以学生的名字作为答案选项进行民意调查并要求学生自己投票是一种有趣且互动的方式来开始上课。

小贴士：学生很聪明。他们知道如何智取教师，但谁说老师不能胜过学生呢?为确保学生不为缺席的朋友投票，教师可以为每台设备设置投票限制。他们还可以设置一个计时器，以便所有学生同时投票，并且没有机会通知缺席的人投票。

运行匿名调查以获得反馈

要求学生分享他们对课程的看法，这是评估和改进教学方法的有效方法。由于学生可能不想直接表达他们的反馈，匿名调查可以是了解他们对课程的真实想法以及教师如何改进和完善教学方法的好方法。除了传统的学期末调查外，教师还可以征求学期中期的反馈意见，以便在有时间做出改变时听取学生的疑虑。

运行问答环节

问答环节是课程的重要部分，但有时它们不起作用，因为有些学生在同龄人面前提问时会感到不舒服。在任何教室里，总会有少数活跃的学生用他们的问题轰炸老师，而其他人则在这个过程中脱离接触。轮询工具，例如Swift民意调查，可以让教师收到开放式问题，使问答更具互动性和吸引力。它们有助于培养批判性思维，让学生参与课堂讨论。