加州大学河滨分校的一项新研究发现，7岁以下儿童对歧视的影响很敏感并受其影响。

以前的研究表明，儿童可以识别那个年龄的种族主义，但加州大学河滨分校心理学教授Tuppett Yates和克拉克大学心理学助理教授Ana Marcelo的研究是第一个研究对10岁以下儿童的影响的研究。旧。该研究还表明，强烈的种族认同感是对这些负面影响的重要缓冲。

耶茨说：“我们必须认识到种族 - 种族是一个人在早期识别和发展的重要组成部分，而不是自称是一个色盲社会。”

研究长期记录了歧视对人类发展的负面影响。在黑人和拉丁裔青少年中，这些影响表现在药物滥用，抑郁和危险的性行为上。在成年人中，那些报告遭受歧视的人更容易患心血管疾病和糖尿病。

耶茨和马塞洛的研究最近发表在“文化多样性和少数民族心理学杂志”上，研究了172名7岁儿童 - 半女孩，半男孩 - 的歧视经历。百分之五十六的孩子是拉丁裔，百分之十九是黑人，其余的是多民族种族。

首先，给予儿童以下歧视的定义：

当人们歧视他人时，就意味着他们对待人们的态度很差或者因为他们的皮肤颜色而不尊重他们，因为他们会说不同的语言或有口音，或者因为他们来自不同的国家或文化。对于以下每种情况，请考虑您是否因为您的肤色，语言或口音，或您的文化或原籍国而感到受到歧视。

孩子们被问到问题，所有这些问题都开始了：“你的生活经历过__________，因为你的肤色，语言或口音，或你的文化或原籍国......”经验范围跨越了人际关系与同伴(例如，“有人不是你的朋友”)，教师(例如，“被老师严重或不公平对待”)和一般关系(例如，“被称为侮辱性名称”)。

一年后，儿童接受了种族定义，首先解释说美国存在许多种族群体，并指出：“每个人都生于一个或多个种族群体，但人们对他们的种族对他们的重要性有所不同，如何他们对此有所感受，以及他们的行为受到多大影响。“

然后，孩子们被要求对以下陈述进行评价：“我经常与其他人交谈，以便更多地了解我的族群”，并且“我很清楚我的种族背景对我意味着什么。”

耶茨和马塞洛随后将种族身份或ERI考虑在内，这反映了个人对其种族和种族群体的信仰和态度。他们发现，歧视经历预测，在种族身份认同低于平均水平的儿童或ERI评分中，内化和外化行为问题(例如，焦虑，抑郁，对立)会增加，但这些经历并未显着预测儿童的问题。更好的ERI。

之前的研究表明，青少年对其种族背景有更大的兴趣，对种族群体有更大的归属感，表现出更大的心理健康，并且在歧视经历之后的负面行为影响比同龄人更少。他们不太了解情况并且与他们的种族群体有联系。

这项新研究肯定了年幼儿童的同样现象。耶茨说，新的研究表明，在早期发展中促进对一个民族种族群体的理解和归属感的努力可以帮助缓冲易受歧视的儿童。

“父母和看护人应该承认种族，种族和文化是儿童生活中的积极因素，”在耶茨实验室作为研究生工作的马塞洛说。“与孩子谈论他们如何体验种族 - 种族是非常重要的。”

研究人员建议在学校里放置代表有色人种的书籍和学习材料，以及让孩子们通过食物，艺术和音乐体验他们的文化的社区活动。

耶茨和马塞洛说，最近发表的这项研究更为突出，因为幼儿遇到越来越多的种族和民族分裂，以黑人生命物质运动和特朗普政府对移民和外国旅行的高调行动为代表。

耶茨说：“这些调查结果强调了减少歧视及其有害影响的重要性，以及促进种族认同的积极意识和暂时属于部分缓冲儿童的问题。”