教育政策研究所敦促理事会将盈余重新分配给陷入困境的学校

学生学校的学生和老师

根据EPI，所有二级学院中的一半和维持中学的60%的学费都比他们接受的多。照片：Alamy股票照片

根据一个智囊团的分析，英格兰的州立学校预算在去年出现恶化，该分析称理事会可以重新分配盈余，以拯救同一地区挣扎的学校。

在教育政策研究所看着为2017 - 18提交的维护和学院学校的账户，发现中学进行的打击尤其严重。

根据EPI，所有二级学院和60%的中学 - 由地方当局管理的中学 - 的支出超过了他们的收入，迫使他们投入储备。

Jules White，West Sussex的一所中学的负责人和WorthLess的创始人?更公平的资金运动说：“一次又一次，独立分析师正在确认该国每位校长都知道的事情; 学校正在进一步陷入债务，无论他们是地方当局还是学院控制的。

“毫无疑问，教育部将再次埋头苦干，并逐步推出所有关于效率和盈余的通常烟幕，但在地面上，校长继续削减人员，课程设置和重要的牧师服务，以便制定目标遇到。”

令人担忧的是，EPI还表示，自2014年以来，地方当局特殊学校的赤字比例从5%翻了一番，达到10%。

“这些调查结果进一步证明了学校和理事会面临的资金压力，包括对有特殊需要的儿童的支持，”地方政府协会儿童和青少年委员会主席Anntoinette Bramble说。

但是，尽管学校预算在一年内恶化，但EPI表示许多人仍然拥有强大的银行余额，总体而言，盈余的价值超过了合并赤字的价值。

2017 - 18年，地方政府学校的赤字总额为2.33亿英镑，而盈余余额总计为18亿英镑，其中5.8亿英镑符合DfE的“过度平衡”定义。

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“事实上，根据教育部的定义，近25亿英镑的账户被视为过度且不承担任何特定支出。政府，地方当局和学校领导面临的挑战是，现在是否应该重新分配资金，“报告的作者，EPI研究副主任乔恩安德鲁斯说。

“在实践中，超过一半的'过度'余额已经由学校承担了特定项目，并且鉴于政府优先考虑学校自治，试图重新分配这些盈余可能会遇到严重的政策挑战，” EPI说。

EPI的建议引起了学校领导的不温不火的反应，学校和学院领导协会秘书长Geoff Barton 认为学校有盈余是“审慎的财务管理”。

“显而易见的是，目前的趋势是增加赤字，除非采取措施提高资金水平，否则教育标准极有可能恶化，”巴顿说。

DfE发言人表示，去年有超过90%的学院和维持学校收支平衡或盈余。

“虽然核心学校和高需求预算从2017 - 18年的近410亿英镑上升到2019 - 2020年的435亿英镑，但我们确实认识到学校面临的预算挑战。

“这就是为什么教育部长决定与该部门合作，帮助学校减少100亿英镑用于非人员费用，并确保尽可能有效地花费每一英镑给孩子们提供良好的教育，” DfE说。

影子教育部长安吉拉•雷纳(Angela Rayner)表示，政府拒绝承认它引发了资金危机。

雷纳说：“这些削减使得许多学校甚至无法维持生计，并且将有一代孩子为保守党的失败付出代价。”